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课件网) 第一课时 第二课时 只有一个地球 19 语文 六年级 上册 复习与检测 任务要求 读准字音 注意停顿 时间1分钟 考核一：读一读 遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮 和蔼 资源 矿产 无私 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹 cì yíng dǔ ǎi kāng kǎi áo cuǐ càn xié jié làn 复习与检测 任务要求 说一说写这些字的注意事项 时间1分钟 考核二：写一写 莹 蔼 慷 慨 贡 滥 裹 基 资 矿 篮 yíng zī kuàng guǒ lán ǎi kāng kǎi jī gòng làn 睹 dǔ 重难点字书写指导 最后四笔是点、提、撇、捺，不要写成“水”。 kāng 中间的“果”要写得小一些、扁一些，与下面的部件穿插避让，以免整个字太长。 guǒ 上半部分撇捺要舒展，包住下半部分的“土”。 jī 1.会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。 2.默读课文，结合关键句，能说出课文讲了几方面的内容。 3.能说出课文表达了怎样的观点，发现地球的“美丽”“渺小”。 学习目标 我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一的家园———地球。 第一课时 活动一：整体感知 学习与解惑 任务要求 朗读课文 根据提示完成任务 语言流畅、简洁 时间3分钟 1、朗读课文，读准字音，读通句子。 活动一：整体感知 学习与解惑 任务要求 默读课文 根据提示完成任务 语言流畅、简洁 时间2分钟 2、默读课文，圈画关键句，将内容相关的段落进行合并，说说课文讲了哪几方面的内容？主要观点是什么 1 2 3 4 5 6 7 8 9 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 主要观点 活动二：研读课文 学习与解惑 任务要求 默读课文 根据提示完成任务 语言流畅、简洁 时间2分钟 3、默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。 1 2 形状 颜色 列数字 作比较 美丽 渺小 打比方 活动二：研读课文 学习与解惑 任务要求 默读课文 根据提示完成任务 语言流畅、简洁 时间2分钟 4、默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。 3 4 自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。 列数字 历时之久来之不易 活动三：合作研究 学习与解惑 任务要求 高效快速 根据提示完成任务 语言流畅、简洁 时间2分钟 你知道哪些行为造成了生态灾难吗？ 乱砍滥伐 过渡开采 污染水源 大肆捕杀 污染大气 大量排放温室气体 一、根据意思，写出相应的词语 练习与巩固 任务要求 根据要求完成任务 时间1分钟 1.光亮而透明。（ ） 2.用威力逼迫、恐吓，使人屈服。 （ ） 3.形容光彩鲜明耀眼。（ ） 4.态度温和，可以亲近。（ ） 晶莹 威胁 璀璨 和蔼可亲 二、说说下列加点词在句中所起的作用 练习与巩固 任务要求 文中第四自然段 根据要求完成任务 时间1分钟 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 “本来”说明地球本身有着丰富的矿产资源，对人类生存很有好处。 “但是、因为、不但、还”说明人类自身的行为给自然资源乃至整个生态环境造成严重后果。 1、学过的词每个3遍，生字5遍 2、字帖跟上 3、练习册跟上 作业布置 第二课时 只有一个地球 19 语文 六年级 上册 复习与检测 任务要求 根据提示完成任务时间1分钟 考核一 本文讲了哪几方面的内容？ 地球美丽但渺小 地球的自然资源有限 目前人类还无法移居 我们要精心保护地球 1.结合课文内容，能说出课文是怎样一步步说明“我们要精心地保护 ... ...
