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课件网) 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第17章 生物圈中的动物 章 末 总 结 目录 01 思维导图 02 课程标准 03 章末自检 思维导图 课程标准 课程标准 【内容要求】 概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2.2.5动物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 2.4我国拥有丰富的动物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚等珍稀动物资源 2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 课程标准 2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 【学业要求】 （1）分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 （2）主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性 章末自检 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 考点1 动物在生物圈中的作用 1.（2022自贡）以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（ ） A.阳光→植物→兔→狐狸 B.草→昆虫→青蛙→蛇 C.剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D.黄雀→螳螂→蝉→树 B 2.（2022衡阳）某淡水生态系统中的一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。如果该生态系统的水体被有毒物质汞污染，则体内的汞积累最多的生物是（ ） A.微小的水生植物 B.剑水蚤 C.小鱼 D.大鱼 D 3.（2021河南）由于农药的使用，青蛙、蟾蜍大量死亡，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生物圈中的（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链 D 4.（2022内蒙古模拟）苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方，体现了动物在生物圈中的哪项作用？（ ） A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子 C.维持生态平衡 D.促进生态系统的物质循环 B 5.（2022通辽改编）下列动物的活动对植物没有不良影响的是（ ） A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.田鼠在田间频繁进行挖掘活动 C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥，连根啃食牧草 A 【解析】蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓粪便中含有的多种无机盐增加了土壤肥力，有利于植物的生长。选项A符合题意。 6.（2022云南模拟）草被羊吃后,在羊体内分解的速度比干草堆自然分解快。这主要体现了羊能（ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传播种子 D.作为分解者参与植物的分解 B 7.（2021吉林）农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助农作物传播种子 D.帮助农作物传粉 D 8.（2021安徽）青蛙被称为“田园卫士”，利用青蛙防治农田害虫可以减少农药污染，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A.促进生态系统的物质循环 B.维持生态平衡 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 B 9.（2021吉林）很多人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，老鼠也具有重要作用。下列相关叙述错误的是（ ） A.老鼠是生态系统中的一员 B.老鼠对人类有害，必须把它们消灭尽 C.老鼠能帮助植物传播种子 D.老鼠数量过多或过少都会影响生态平衡 B 考点2 我国的动物资源及保护 10.（2021抚顺）下列属于我国特产珍稀爬行动物的是（ ） A.金丝猴 B.大鲵 C.扬子鳄 D.褐马鸡 C 11.（2021葫芦岛）栖息在青藏高原可可西里自然保护区，属于我国特有的国家一级保护动物是（ ） A.大熊猫 B.藏羚羊 C.白鳍豚 D.扬子鳄 B 每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意 ... ...
