小学生阅读指导目录《写给孩子的哲学启蒙书》导读素材

《写给孩子的哲学启蒙书》 认识作者 碧姬 拉贝：是儿童作家，她经常带着巧克力和甜点，以学校、图书馆和咖啡馆为据点，带领孩子们进行哲学讨论的小聚会。 米歇尔 毕奇：是法国巴黎索邦大学哲学讲师，研究康德的法国国家哲学博士。在课堂上，他能用最简单最生动的语言讲解深奥的哲学。 内容速递 要是人不死呢？生命最初来自于哪里 那些神是真的存在吗？为什么孩子的自由总是比成人的少？怎样让幸福变大一点？天真的孩子们脑子里总是充满各种各样、稀奇古怪的问题，在他们的世界中，万事万物没有不变的准则，没有自古以来的陈规。 每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑，有着无尽的探索热情。每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问；时光飞逝，曾经困惑的孩子也长大成人，面对询问的目光却依然尴尬……《写给孩子的哲学启蒙书》弥补了这种缺失和遗憾。 我们常认为，只有成人富有逻辑的思维才需要哲学，却往往忽视了孩子们一个个看似懵懂无知的问题背后，隐藏的是最质朴的哲学。那么，我们该如何给孩子解释这些哲学问题呢？答案要去书中的故事里寻找。 先睹为快 在孩子们的世界中，一切都有着鲜活的生命。什么叫做活着？什么是生命？生命孰重孰轻？孩子们对此的定义通常都难以捉摸，而这又是孩子们充满好奇不断探索着的问题。 书中给了这么一个小故事：看到一只蚊子停在手臂上，马丁轻轻抬起手打下去，蚊子还没来得及张口便丢掉了性命，查维尔是学校门口负责维持秩序的警察，他看到了说道：“马丁，好眼力！这该死的蚊子。”两分钟以后，查维尔听到一声尖叫，原来一位夫人的小狗惹怒了一位先生，被先生打死了。在场的所有人都对那位先生义愤填膺。对于蚊子的生命，大家都不屑一顾。但是小狗的生命却非常重要，我们体会到生命并不具备同等的价值，没人同情蚊子。 蚊子的存在对别的生命有百害而无一利，这就代表它的生命毫无价值吗？小狗的存在给人带来了方便与快乐，这就代表它的生命是有价值的吗？碧姬·拉贝回答了这些难题，她说：如果马丁花很多时间打蚊子，并以拔掉它们的翅膀为乐，人们会觉得他的行为十分古怪。如果为保护自己打死一只蚊子，那可是再正常不过的事儿了！因此，是人类决定让其他生物继续生长和不断繁殖。事实上，所有的生命都具有价值，只是对人类而言，生命的价值并不一样，这才是问题的所在。王川娅指出，《写给孩子的哲学启蒙书》不是“纯粹”的哲学书，它更像是一本故事书。“它告诉孩子什么是生活，什么是生命，什么是人，从而发现一个真实的自己。” 读法介绍 整本书将一个个故事串联在一起，语言风格也比较生动活泼。为了激发孩子们的阅读兴趣，可以先从孩子自己感兴趣的部分开始阅读，翻开目录，仔细浏览，看一看哪个话题是自己最想知道的，随后就可以赶紧进入书本寻找答案啦。阅读整本书，要学会动口、动手又动脑，书中有很多精彩片段，在阅读的过程中读到令自己心动的地方，可以大声的朗读出来，抒发一下自己的情感，在阅读过程中还要善于开动大脑，结合书中可爱的插图，一起动手画一画你的感受，写一写你的想法。每读过一节小故事，都可以合起书本想一想，通过阅读，自己有了什么启发，产生了什么动力，并把自己的想法感悟进行简单的记录，可以直接借助批注的方式写在阅读内容的旁边，把自己思想的火花及时的积累下来，久而久之，就一定能够迸发出灵感的火焰。 ... ...