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课件网) 走进音乐课堂 ~ 课前导入 ~ 同学们，你们都做过什么有趣的梦？谁愿意把你有趣的梦境和大家进行分享。 德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！ 原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲《木偶兵进行曲》。 人音版六年级上册音乐课件 执教者：XXX ~ 聆听歌曲 ~ 用手中的笔做道具，随歌曲的节奏，边唱边轻轻的敲击，感受歌曲的速度与风格有怎样的特点？ 进行曲风格 雄劲刚劲的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4，4/4 的拍子。 ~ 聆听歌曲 ~ 再次聆听，结合图形谱思考歌曲分为几个乐段？有几段歌词？ ~ 乐段划分 ~ 第一部分：明朗活泼，朴实直白的歌词一下子把孩子们带到琳琅满目的玩具店里。 第二部分：曲调清新，节奏感强，歌词描写了木偶兵踏着整齐的步伐，精神抖擞、气势昂扬地行进场面。 ~ 第一段歌词 ~ 找一找相同的乐句，用相同的线条、图形或颜色标注出来。 相似乐句 相同乐句 ~ 第一段歌词 ~ 放慢速度学唱歌曲，注意咬字清晰和准确换气。 弱起小节 ~ 第一段歌词 ~ 注意区别这两处的歌词在节奏上的不同。 1 2 ~ 第一段歌词 ~ 注意变音记号的部分以及换气部分 ~ 第二段歌词 ~ 用“la”模唱歌曲，找一找相同的乐句。 ~ 第二段歌词 ~ 放慢速度演唱，注意音程大跳的地方 试试自主演唱第三段歌词，注意最后色框中不要喊唱哦。 ~ 第三段歌词 ~ 慢速 原速 同学们，这一节课我们用歌声唱出了有趣的梦境，感受到了木偶兵的神气，音乐是丰富多彩的，有趣的，我们可以在音乐里找到各种各样的情绪。下节课我们再见! 下节课再见吧
