(
课件网) 请你支持我 口语交际 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 1.礼貌诚恳地说明来意。 2.讲清楚办报的设想，说明目的、好处和意义。 3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。 为了说服老师同意你办报，你想怎么做？ 1.同桌之间交流，模拟与老师交流的过程。 2.代表上台表演。 演一演 1.礼貌诚恳； 2.说清理由，目的； 3.恰当应对。 交流技巧 戏剧性的设计情节，引人入胜。如《桥》的结尾。 要求 1.积极主动。 2.尊重倾听。 3.控制音量，不干扰其他小组。 说一 老师，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情，我希望你能同意我在学校办一份报纸并提供必要的帮助。因为报纸能给我们提供许多资料，从科学、教育到医药保健等，应有尽有。阅读这类资料能增加我们的知识。报纸是人类的精神粮食，它让我们能与世界联系，是一种传达资讯的读物。阅读报纸，能加强我们的写作水平和表达能力。希望您能够支持我，谢谢！ -++++++++++++++ 1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 2.说服同学，在班里成立“生物角”。 3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。 从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。 要点：1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察的习惯。 2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。 3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。 4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 妈妈,小狗虽然脏,还会随地大小便，但这正好给我一个锻炼的机会,这些事以后都由我来处理。养小狗可以给我们的生活增添乐趣，可以陪着我一起玩，陪着我学习。妈妈请你同意我养一只小狗吧，请你支持我。 要点： 说服同学，在班里成立“生物角”。 1.可以通过“生物角”观察植物成长过程，提高我们的观察能力。 2.可以培养我们爱护生命、爱护自然的美好情操。 3.可以净化教室里的空气。 4.可以改善学习环境。 同学们，我想和大家商量一件事。我建议在班里设立一个“生物角”。因为设立“生物角”有以下4个好处：一、它可以美化教室环境，给我们的教室增添生机；二、可以给我们提供一个休息，讨论的地方，丰富我们的课间生活；三、能培养我们爱护生命，爱护自然的美好情操；四、锻炼我们的动手能力。”所以我建议在班里建立“生物角”，你们可以支持我吗？ 要点 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 1.通过义卖，可以处理掉自己的玩具。 2.通过义卖，可以培养理财意识。 3.通过义卖，可以帮助困难同学。 4.通过义卖，可以加强自己的社交能力。 5.提高学生们的社会实践能力。 校长先生，请问您有时间吗？我有一个想法希望您能采纳。我希望学校能组织一次义卖活动，做这个活动有许多好处，具体如下：一、通过义卖，可以处理掉自己的玩具；二、可以培养我们的理财意识；三、可以帮助有困难的同学；四、可以加强自己的社交能力。以上就是义卖活动的好处了，希望您能够支持我们，谢谢！ 说一 戏剧性的设计情节，引人入胜。如《桥》的结尾。 最佳表演 1.态度礼貌诚恳。 2.理由是否清楚、具体。 3.恰当应对。 戏剧性的设计情节，引人入胜。如《桥》的结尾。 探究交流 面对不同人，解决不同的问题，需要特别注意些什么 假如你周末想去公园玩，如何获得妈妈的支持，请写一写。 作业： ... ...
