教科版三年级上册科学知识点 第一单元 水 1.水是一种液体，无色无味、透明、看得见、摸得着，没有固定的形状，但有一定的体积。 2.水是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里，正是由于水具有这种特性， 动物、植物和人类才能够生存在地球上。 3.水有气态（水蒸气）、液态（水）、固态（冰）三种形态。 4.水慢慢变成水蒸气的过程叫蒸发，用湿布擦黑板，水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有：水洼干了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了。 5.水在任何温度下都会蒸发。无论是晴天还是雨天，空气中都存在水蒸气。水蒸气和水是同一种物质，只是形态不同。 6.如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会沸腾了。 7.水变成水蒸气后，体积会大大增加。 8.温度计100℃是以水沸腾时的温度为基础规定的。 9.酒精灯的火焰从外向内依次为外焰、内焰和焰心。其中外焰温度最高，要用外焰加热。 10.使用酒精灯时，要注意以下问题: (1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。 (2)不能用燃着的酒精灯点然其他酒精灯。 (3)燃灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 (4)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。 11.如果一直让水的温度下降，当水的温度下降到0℃时，那么水就会结冰，水结冰后体积变大了。 12.水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体;水柔软，会流动、没有固定形状，是液体。 13.如果给冰进行加热，那么冰会融化成水，体积会减小。 14.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。 15.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的形态发生变化的重要因素。 16.水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。 17.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 18.在不同的条件下，冰融化的快慢不同。 19.水的三种形态之间的互相转化： 20.在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。面粉、沙子、石头等不能溶解在水中。 21.小苏打、碱、味精都能溶解在水中。不同的物质在水中的溶解能力可能不一样，但一定量的水溶解物质的本领是有一定限度的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强一些。 19.在探究不同物质的溶解能力可能不同的实验中，食盐和小苏打要一份一份地加入，每次都要充分搅拌，且每次都要在完全溶解之后再加入下一份物质，同时两个杯中的水也要一样多。 20.我们可以利用加热或搅拌的方法加快物质在水中的溶解。 21.在做对比实验时，我们只能改变一个需要对比的条件，控制其他条件相同。 22.分离食盐和沙，需要用到滤布(或滤纸)。沙子不能溶解在水中，食盐能溶解在水中，也能从水中分离出来，能用蒸发的方法分离出水中的食盐。 23.木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁进行分离；也可以将混合物倒入水中，浮起来的是木屑。 24.红豆和沙子混合在一起，可以用网筛进行分离。 23.生活中大部分物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，具有“热胀冷缩”的性质。 第二单元 空气 1.我们周围到处都有空气，空气是无色无味的气体，容易泄露、很轻（但有质量），可以使袋子鼓起来，会流动、有弹性。 2.生活中，有许多和空气有关的物品。如：气球、皮球、轮胎等。 3.物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。 4.空气和水、石块一样，都能占据空间。 5.空气占据的空间容易改变，水占据的空间不容易改变，相对于水和石块而言，更容易被压缩，但体积不能被压缩为0。 6.被压缩的空气具有弹性，被压缩的程度越大弹性越强。 7.当我们做实验或者游戏时，注射器口不能对着别人。 8.压缩空气的应用：篮球、足球、打气喷雾器、充气城堡等。 9.木头有质量，水有质量，空气也有质量 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
