课件编号17737357

统编版语文三年级上册语文园地四 课件(共20张PPT)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学课件 查看:26次 大小:3492632Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 语文园地四 词句段运用 读词语,根据加点字的意思读准字音。 我发现:这些加点字都是多音字,我们可以“据义定音”,即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成:jià。 不真实的,不是本来的,与“真”相对:假山、假话。读成:jiǎ。 将近,差一点儿:几乎。读成:jī。 小或矮的桌子:茶几、窗明几净。读成:jī。 表示不定的数目:几本书、几百人。读成:jǐ。 受到,遭受:中毒、中计。读成:zhònɡ。 恰好合上:中选、中意。读成:zhònɡ。 和四方、上下或两端距离同等的地位:中心、中原。读成:zhōnɡ。 处置、办理、处罚。读成:chǔ。 地方。读成:chù。 日积月累 下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗? 我发现:这些成语的第一、三字都是数字,其中第一列为“百×百×”形式,第二列为“四×八×”形式,第三列为“七×八×”形式。 我的积累:百伶百俐、四海八荒、七零八落、 、 、 、 …… 蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语前,提示语后用冒号,引用语在引号中间。 “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语后,提示语后面用句号,引用语在引号中间。 “不要紧”,小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。” 读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语中间,提示语后面用逗号,引用语在引号中间。 以上三句话展示了引号最基本的用法———直接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。当说话人在前,所说的话在后时,先写冒号,再写引号;当说话人在后,前面是他所说的话时,直接用引号表示所说的话;当说话人在中间,此前此后都是其说的话时,用逗号代替冒号。 关于“团结合作”的谚语 人心齐,泰山移。 二人同心,其利断金。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 日积月累 ◎人心齐,泰山移。 只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。 ◎二人同心,其利断金。 比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。 ◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,就能商量出一个好办法来。 ◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 比喻一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。 这四个都是关于团结起来力量大的俗语。俗语,也叫俗话。俗语简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的,反映人民的生活经验和愿望。 感谢观看 请在此处输入副标题 ... ...

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