重庆市大足职业教育中心民间传统工艺（工艺制作） 重庆市大足职业教育中心：何正平 《工艺制作》课程教学设计 课 题 活动一 制作泥稿（右手） 课时 6 课时 教学目的 教学目标 目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与 价值观） 目标水平 记忆 理解 应用 知识与能力 1 掌握泥塑的基本知识 √ 2 泥塑的性能特性 √ 3 灵活运用泥塑工具的能力 √ 过程与方法 1 通过学习了解泥塑、石膏材料属性 √ 2 泥块的分类品级 √ 3 掌握泥塑特点及制作方法 √ 情感态度与价值观 1 培养对泥塑艺术品的艺术感染 √ 2 培养正确的审美观 √ 教学重点 掌握泥塑的特点及制作方法 教学难点 灵活运用泥塑工具的能力 教具及多媒体应用 泥塑工具、泥块、多媒体设备 教 学 过 程 教学环节 教学内容 师生活动 引入 通过具体的实例制作展示，介绍产品建模及翻模的具体过程。翻模是把建好的模型通过石膏、树脂、硅胶等不同材料翻制出立体雕塑来，或者通过模型批量生产加工立体雕塑（工艺品），这里着重关注产品建模、翻模制作工艺技法及相关的经验常识。 出示多媒体，展示翻制出的立体雕塑 新课 一、准备工作（一）泥稿制作部分工具及使用方法1.木棒、木槌.是雕塑第一步堆大泥时必须用的工具之一。2.泥塑刀.用来括泥和塑造之用。泥塑括刀头部形状有圆形、椭圆形、倒三角形等几种。刀尾部一头呈双口尖刀形或分单口尖刀形，用来加泥、塑造,3.切泥刀.可用圆钢打制( 一般寻找铁匠进行加工)，在塑造过程中使用较多，可切削塑像形体块面，且深入塑造时也可使用。4.压塑刀.用黄杨木、植木、樟木、杂木等做成，在塑形中用于压光、压实， 进行表面形体的处理。（二）泥土加工塑形需要的泥土有多种，如陶土、黄土、油泥、雕塑泥等。在泥塑中，我们一般使用的泥土都是陶土。（三）搭内骨架骨架是支撑泥土塑形的关键，特别是大型的泥塑作品，一定要制作好牢固的骨架支撑。搭建骨架常用木头、木板、铁丝、钢筋、铁钉等。二、泥塑阶段将陶土揉软，打下地基。如若利用一般泥土，需注意泥土必须十分细致柔和，内部不得有颗粒。采用大块堆积的方法，在塑形的过程中一定要注意体积和大块面的关系，从整体到局部、从大块面出发在塑造局部时，利用小块堆积，一点一点地塑造大形。用泥土堆积出锤子的形状。利用切泥刀工具，在制作中调整方锤形状，并将方锤表面磨得光滑、细致。在泥塑初期，可采用“宁方勿圆”的道理，把作品先塑造成块状。利用工具，从整体出发，将右手打磨成大的块面，为后面细致塑形打下基础。利用工具将右手剩下的四根手指划分出来，大致确定指节的长度、宽度。从大块面出发，把手的大形处理好。在处理细节时，可用手轻轻按压塑出四根手指的大体肌肉线条和各个指节的走向，并调整形状。10.利用工具细致塑造手指甲以及手指头的肌肉线条，时刻注意形体结构。11.右手的基本大形已出来，在这时更要注意形体结构，注意手部肌肉走向，使皮肤与形体结构紧紧连接，显露出解剖构造根据人体骨骼比例，进一步调整右手形状。12.这时的工具应选择细小的，以方便进行细致刻画。13.利用工具深入塑造手背的肌肉线条以及手心的皮肤纹理。 14.为了制作出石头的质感，可利用石头敲击泥面， 塑造出高低起伏，呈现出石头的质感。 骨架像人的骨骼一样，起着支撑和连接的作用，它是泥塑的基础条件，一定要认真制作。在搭内骨架时一定要搭得牢固，以保证泥塑的稳定，在上泥后不倾斜、倒塌。在揉泥过程中，水要少量地加，不应一次性加很多水，避免因水过多而导致泥土太湿。注意骨结转折的方形状的把握。要注意肌肉和结构的结合，把手部的力量感体现出来. 当堂练习 1.利用泥土做一个制作有质感的右手。 板书设计 略 小结与实训布置 课堂小结 制作右手，一定要从从整体出发，“ ... ...
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