【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三上 第二单元第1课《可爱的小熊》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《可爱的小熊》教学设计 课题 可爱的小熊 单元 第二单元 学科 学校劳动 年级 三年级 核心素养目标 劳动观念：认识到制作软陶小熊对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力：掌握制作软陶小熊的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升软陶小熊制作的技巧水平。劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作软陶小熊的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作软陶小熊时主动参与各个步骤，要有耐心和毅力，提升个人发展劳动能力和培养良好的劳动品质和习惯。 教学重点 了解软陶陶艺、认识制作软陶小熊的工具和材料、掌握软陶基本技法。 教学难点 设计软陶小熊、动手制作软陶小熊 教学准备 工具：小号美工刀、家用烤箱。材料：橙、黄、黑、白四色软陶各1份(50克小包装)。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4课 《可爱的小熊》板书课题。视频导入：《手工软陶手机支架》导语：你喜欢玩泥巴吗？软陶是一种特别好玩的泥巴，不仅色彩鲜艳，而且可塑性强。在这个单元我们除了学习用软陶制作作品外，还将学习用天然的陶泥制作作品。你可以用软陶和陶泥分别做出各式各样绚丽多彩的陶艺作品！软陶陶艺是一种使用软质黏土进行雕塑、造型和创作的艺术形式。它提供了一种灵活的方式来表达创意，可以通过手工捏塑、刻划、涂绘等技巧来塑造出各种形状和图案。可爱的小熊宝宝们舒舒服服地躺在地上，好惬意!这样的小熊你喜欢吗？想不想自己动手做一个呢？ 观看视频，思考、讨论软陶陶艺的特点。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具和材料1、工具：小号美工刀、家用烤箱。2、材料：橙、黄、黑、白四色软陶各1份(50克小包装)。3、烤箱使用小技巧。二、技术要求软陶基本技法。1、塑造形体。2、组合形体。三、方案设计设计软陶小熊。1、选择喜欢的小熊样式。2、在纸上画出小熊的样子。3、按照“组合形体的塑造”方法。（1）先分解形体；（2）再合理组合。4、设计软陶小熊草图四、动手实施1、切三分之一橙色软陶，捏、压，搓成长条。2、将长条按2:2:1的比例切成三块，分别搓成椭圆的球。3、将最小的那份软陶，在三分之二处横切再纵切，分别搓成两根长条和两个小扁球。4、将其余的两份软陶，对应捏出如图所示的造型，并连同第3步搓成的两根长条和两个小扁球，组合成小熊的模样，根据比例进行调整。5、取一点黄色软陶，捏出两颗小球，压平做内耳，并将耳朵粘在头顶耳朵内。6、取一点黑色软陶，捏出两粒小球做眼睛，并粘在脸部。7、取一点白色软陶，捏出嘴部外形，再用黑色软陶捏出小熊的鼻子和嘴巴，依次粘在脸部。8、组装小熊身体各部件。取一点黄色软陶，捏出脚丫，再安装手臂，做抱头姿势，最后用白色软陶捏出肚皮，粘在身体上。9、将小熊放进家用烤箱，上下管设定为150C，烤制5分钟待冷却后，取出作品。 了解烤箱使用小技巧掌握软陶基本技法掌握软陶小熊的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、可爱的小熊做好了，比一比谁做的小熊更可爱？想一想你的作品还有哪些需要改进的地方。2、评一评，看看你做的小熊能得几颗星星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 软陶小熊的制作步骤①了解软陶陶艺；②认识制作软陶小熊的工具和材料；③掌握软陶基本技法；④设计软陶小熊；⑤动手制作软陶小熊。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、想一想，怎样才能让你做 ... ...