2023-2024学年教科版一年科学（上）比较与测量3《用手来测量》教学课件

(课件网) 2023-2024学年教科版一年科学（上）比较与测量 用手来测量 我们怎样知道哪个青蛙跳得最远呢？ 回顾 1 2 3 谁最远？ 比一比 回顾 画起跳线 在纸带上画出青蛙跳了多远 聚焦 2 跳了多远呢？ 聚焦问题 我们的身体也是测量工具 一拃 试一试 拇指 中指 几拃？ 试一试 活 动 手 册 起点 终点 想一想 说一说 活 动 手 册 你想怎样量？ 怎样量会更准？ 用同一只手量。 一拃一拃地量，画线。 首尾相连。 我们的桌子有多高？ 几拃？ 预测 探究 ？ 观察 用纸带来帮忙 探究 终点 起点 量纸带 探究 终点 起点 画下来 量纸带 记下来 ？ 探究 ？ 比纸带 1 ？ 比一比 2 3 4 ？ ？ ？ ？ 探究 测量的结果一样吗？ 为什么会不一样？ ？ ？ ？ ？ ？ 1 2 3 4 没用同一只手量。 每一拃的长度不一样。 首尾相连时有空隙。 手指长度不同 思考 2 跳了多远呢？ 通过本课的学习，我们学会了用手作为标准物进行测量，可以测出物体的长短。但由于测量时每一拃的长度不固定，导致测量的结果不准确；另外，每个人手指长度不同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也无法准确知道测量的结果。 小结 用我们的身体来测量 拓展 用我们的身体来测量 预测 选择 量一量 记录下来 拓展 比较 公平 起点 终点 测量 拃 首尾相连 单位 词汇表