苏少版 音乐二年级上册第八单元小雪花教案

小 雪 花 主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】 苏少版二年级下册第八单元《丰年喜雪》———《小雪花》 【教学目标】 1.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》。 2.能积极地参与各种音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造和合作能力有所提高。 【教学重点】 1.启发学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《小雪花》。 2.能用多种形式表现歌曲。 【教学难点】 1.这是一首三四拍，大调式的儿童歌曲，不能按强弱规律过份突出强拍。 2.是延长记号。 3.音乐创造力和合作能力的培养。 【教具准备】 1.制作课件。 2.剪刀，彩纸。 【教学过程】 一、谜语导入： 叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家。 课件出示：雪花飞舞的场景，学生欣赏。 师：同学们你们喜欢雪花吗？老师今天给大家带来了一朵“小雪花”，大家说一说雪花的形状，颜色，再说一说你知道的冬天和雪花的关系，用上你美丽的词语形容出来。 【设计意图：通过谜语及雪花的阐述，激起学生的兴趣，顺利进入主题】 二、新授歌曲 （一）说雪花 （1）出示节奏 （2）读节奏 师：你们摸过雪花吗？雪花在我们手上会有什么变化？（生：雪花会很害羞的变成水珠了）那么我们再用小舌头去舔一舔，什么感觉？（生：冰冰的，凉凉的） 设计意图：让学生自己说说对雪花的认识，对雪花的特征有更好的认知。 （二）再次体验 热情歌唱 1.瞧，雪花多美呀，让我们一起唱上一首好听的歌曲来赞美小雪花。 2.听范唱（课件）随着节奏打拍子。 3.有节奏地朗读歌词。 4.跟唱法学歌，强调声音要轮唱。 5.难点，重点处讲解，注意。 6.完成歌曲，有感情地演唱，并模唱一下歌谱。 三、拓展延伸：做雪花 1.下雪了，你最喜欢干什么（堆雪人）。 2.老师今天带来了一散了架的小雪人，我们来动手堆一堆，要求把各个部位出示的节奏和歌谱模唱出来（让学生任意选择）。 3.雪人堆好了，大家一定想让雪人留住，那就要让雪花也留住，我们一起动手来做一朵小雪花。 4.动手剪纸的雪花。 5.完成后，把好的作品挂在黑板上，大家欣赏。 设计意图：通过动手制作雪花，让学生对雪花有更形象的认识，更容易抒发情感。 四、音乐游戏 游戏规则：将学生分成四组，每组选一名“雪人”。教师给每一组的最后一位学生发一长节奏卡片，当老师发出口令后，各组最后一位学生根据卡片上的节奏谱，逐条在前面同学的背上拍出……最后由“雪人”将节奏写到黑板上。那组既快有正确便获胜。 五、课堂小结 今天我们和小雪花交上了朋友，希望下雪时，老师和大家一起去堆雪人，打雪仗。 ... ...