第20课 天上的街市 同步练习题（含答案）

第20课、天上的街市 积累与运用 1. 给加点字注音，根据拼音写字词。 深邃(　　　) 不甚(　　　) 灯long（ ） piāo miǎo(　　　　) 闲yóu(　　　) 下列诗句中有错别字的一项是（ ） A.我想那漂缈的空中,/定然有美丽的街市。 B.不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。 C.我想他们此刻,/定然在天街闲游。 D.你看,那浅浅的天河,/定然是不甚宽广。 3.文学常识填空： 《天上的街市》取材于我国古代关于_____的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和_____，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人_____、_____、_____的思想感情。这首诗体现了诗人_____的创作特色。 4.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。 (1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “ 。” (2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “ 。” (3)在诗人心 目中,这个天 上社会是自由和幸福的:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 。” 5.对中心思想表达正确的一项是（ ） A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。 B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。 C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。 D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。 6、下列句子使用比喻修辞手法的是：（ ） A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 C、我想他们此刻，定然在天街闲游。 D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 7．选择填空：A 实际事物 B 联想 C 想象 ①远远的街灯明了（ ） ②好像闪着无数的明星（ ） ③天上的明星现了（ ） ④好像点着无数的街灯（ ） 8.学完本文后,班里开展了以“我与现代诗”为主题的活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【推荐诗歌】班里开展“我最喜爱的现代诗”推荐活动,根据以下诗歌内容,写出推荐理由。 只要明天还在 汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 (2)【了解诗人】阅读下面的材料,回答问题。 1942年,郭沫若的历史剧代表作《屈原》在山城重庆公演。在此剧上演三四次后的一个晚上他与扮演屈原侍女婵娟的张瑞芳在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懣痛斥背叛老师的宋玉的一句台词:宋玉,我特别地恨你,你辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人! 郭沫若说:“在台下听起来,这话总觉得有点不够味。似乎可以在‘没有骨气的’下面再加上无耻的’三个字。”张瑞芳站起来,学着舞台上的动作和语气表演了一番,最后摇头道:“好像还是不大够味儿!”正在一旁化妆的张逸生(剧中钓者的扮演者)插话说:““你是’不如改成‘你这’,‘你这没有骨气的文人!’那就够味了。”郭沫若听了大受启发,觉得这一个字改得非常恰当。……同年5月30日,郭沫若在《瓦石札记·一字之师》一文中还特地记载了这段修改佳话,附在剧本之后。 ①从这则材料中,可以看出郭沫若怎样的创作态度 ②请你从语言表达的角度谈谈将“你是”改为“你这”的好处。 (3)【诗歌朗诵】在活动中,班级准备举办一次诗歌朗诵会。但班里有些同学认为举办朗诵会耽误时间,对学习没有好处,因此不想参加。如果让去劝说,你会怎么说 二、阅读理解 （一）阅读诗歌，回答问题： 远远的街灯明了， 你看，那浅浅的天河， 好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。 天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女， ... ...