爱唱什么歌 一 教学内容 1.欣赏：钢琴独奏《青蛙合唱》 2 .学唱歌曲：《爱唱什么歌》 二 教学目标 1. 能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。 2. 在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。 3. 在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。 4 .通过本课的学习，使学生发现大自然的美，感受大自然的亲切，从而发自内心地热爱大自然、保护大自然。 三 教学重点难点 1. 重点 用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。 2. 难点 欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。 过程设计： 教学步骤 ： 一 听音趣味训练 1.师：今天我把我的好朋友请来了，一个是青蛙爸爸（弹低音53 53 13 2） 一个是青蛙宝宝（弹高音53 53 13 2） 2.谁能告诉我青蛙爸爸的声音什么样的（低沉、粗） 宝宝的声音是什么样的呢？（细的，高的） 我们还可以用什么样的词来形容他们的声音呢，让我们看一看（出示高低音） 3.你们听谁在唱歌？（弹奏旋律，学生听辨） 4.游戏 老师想邀请大家和我做一个游戏，当听到爸爸的声音我们就坐下来，听到宝宝的声音我们就站起来，看你们能不能听出音的高低（弹奏《爱唱什么歌》旋律） 小朋友开心吗？青蛙父子两也很开心，想邀请大家跳舞，你们愿意吗？（生答）让我们和一起跳个舞吧！（播放钢琴曲《青蛙合唱》） 二 新授歌曲 1.师：小青蛙不仅喜欢跳舞，它更喜欢唱歌，你们听（放录音第一段） 2.师：你们听见小青蛙的叫声了吗？我们来学一学吧！学 咕呱 咕呱 咕咕呱 3.师：下面让我们再听一遍，当你听到小青蛙唱歌时请大家和它一起唱。 4.除了小青蛙爱唱歌，让我们看一看还有谁爱唱歌（出示地二段歌词）它是谁啊？（蜜蜂）这次老师不教你们，我看你们会不会唱（钢琴伴奏，唱第二段） 小朋友真棒，老师没有教你们都会了，太厉害了，下面来个更难的，两段连在一起我来听听你们会不会（钢琴伴奏） 5.唱了半天你们知道这首歌的名字吗？（叫爱唱什么歌）让我们和他们两一起唱一唱、跳一跳吧！ 6.认识打击乐器:蛙鸣筒,看一看,听一听,奏一奏. 7.加入响板配合歌曲伴奏. 三 拓展活动 1.师：爱唱歌的还真不少，你听还有谁爱唱歌（播放MTV） 2.师：你们能不能象这个小朋友一样，自己也来创作一首歌曲呢？ 3.创作歌曲 4.师：大自然中还有更多美妙的声音，你们听（播放自然音乐） 四 结束 小朋友们今天开心吗？今天的课就上到这里，让我们到大自然中寻找更多美妙的声音吧！
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