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课件网) 预测训练营 暴风雨 孵小鸡 偶尔 叽叽 喵喵 预测训练营 任务一：边读边猜，有想法 任务二：合理预测，会方法 任务三：运用预测，讲故事 统编义务教育教科书 语文 三年级上册 12 总也倒不了的老屋 老屋总也倒不了，是被施了魔法了吗？ 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 任务一：边读边猜，有想法 “等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗 今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧。 任务一：边读边猜，有想法 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞里跳了出来:“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见！好了,我到了倒下的时候了!” 任务一：边读边猜，有想法 “等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天，行吗 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 我想劳务老屋可能会不耐烦了。 任务一：边读边猜，有想法 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦，是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 任务一：边读边猜，有想法 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦，是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 任务一：边读边猜，有想法 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 “等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“ ” 我猜到了老屋会怎么回答。 “等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞速地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又美丽的网。间或有虫子撞到网上，小蜘蛛立刻爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边答复，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开头听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事始终没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 任务一：边读边猜，有想法 任务二：合理预测，会方法 ban 任务三：运用预测，讲故事 任务三：运用预测，讲故事 红气球 这一天，男孩子杰尼斯领着小女孩阿林卡来到大街上玩。街上站着一个妇女，正在卖气球。阿林卡一见到这位妇女，便不由自主地停下脚步。 她是多么想有一个气球呀。杰尼斯身边没带钱，而阿林卡掏遍了所有口袋，终于找到一个十戈比的硬币。于是妇女指着手中的一大堆气球：红的、蓝的、绿的……让孩子们任选一个。阿林卡毫不犹豫地取过一个大红色的，然后拽着杰尼斯就往家跑。 任务三：运用预测，讲故事 红气球 在路上，阿林卡突然把缚气球的线递给杰尼斯。杰尼斯接过线，他感到气球虽然无声无息，而向天空腾飞的劲却很大。 于是他把握线的手稍稍一松，气球就趁机挣脱了他的手。 红气球在杰尼斯头顶上停留了一刹那后，猛地向天空冲去，很快就飞过了路灯。“快抓住 ... ...
