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课件网) 三、显微镜下的生物世界 3.11 预防传染病 核心素养目标 科学观念： （1）传染病传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。 （2）控制传染病传播中的一个环节能有效地阻止传染病继续传播。 （3）传染病我们要积极治疗，对症用药，保持乐观心态，适当做些运动。科学思维：通过搜集资料对信息进行分析与综合。 科学实践： （1）通过搜集整理资料，了解什么是传染病。 （2）通过搜集资料，了解传染病的传播必须具备三个基本环节。 （3）观察图片资料，知道怎样预防传染病。 （4）知道得了传染病应该怎么做。 责任态度：注意卫生，树立预防传染病意识，敢于面对和战胜传染病。 教室内，穿着防护服的人员正在对教室内的物品进行消毒。 熟悉课页图中的场景吗？ 导入聚焦 由此你推测这个学校可能发生了什么？ 从哪些现象让你作出这样的推测？ 导入聚焦 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 近视眼 手癣足癣 水 痘 贫 血 龋 齿 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 流行性乙型脑炎 √ √ √ √ √ √ √ × × × 传染病的特点： 传染性 流行性 科学实践 认识传染病 科学实践 认识传染病 科学实践 认识传染病 科学实践 传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。 什么是传染病 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 科学实践 由流感病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 由水痘带状疱疹病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 由结核杆菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 由（皮肤癣菌）真菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 由蛔虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 由血吸虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 病原体 寄生虫 病毒 细菌 真菌 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 水 痘 手癣、足癣 科学实践 根据搜集的资料，说说不同的传染病都来源于哪里？ 感染了新型冠状病毒的病人和感染了新型冠状病毒没有症状表现的人，都有可能引起新型冠状肺炎的传播。 手足口病、猩红热等患病儿童，有可能将这些疾病传播给其他儿童。 科学实践 我们把能够散播病原体的人或动物叫传染源。 科学实践 根据搜集的资料，说说你所了解的不同传染病是怎样传播的？ 新型冠状肺炎、流感、甲型肝炎、结核病、幽门螺旋杆菌引起的胃病等都可以通过空气传播。 新型冠状肺炎、甲型肝炎、细菌性痢疾、霍乱以及蛔虫等寄生虫病的病原体借粪便排出体外，污染水和食物，人吃了以后容易得传染病。 空气传播 食物传播 科学实践 生物媒介传播 蚊子可以传播疟疾、登革热等传染病，狗、猫等可以传播狂犬病。苍蝇可以将各种病原体传播在食物上。 科学实践 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径。 科学实践 根据搜集的资料，说说不同传染病容易使哪些人致病？ 传染病名称 易患人员 手足口病 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得 流行性腮腺炎 多见于５到１５岁的儿童和青少年 风 疹 好发于1-5岁儿童，育龄妇女 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 科学实践 思考：传染病在人群中传播有几个基本环节？ 传染病在人群中传播，必须 具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。 科学实践 假如我们班有三名同学患了流感，为了 ... ...
