【精品解析】人教新课标A版选修1-2数学2.2直接证明与间接证明同步检测

人教新课标A版选修1-2数学2.2直接证明与间接证明同步检测 一、选择题 1．用反证法证明命题：“若a，b∈N，ab能被3整除，那么a，b中至少有一个能被3整除”时，假设应为（　　） A．a，b都能被3整除 B．a，b都不能被3整除 C．a，b不都能被3整除 D．a不能被3整除 【答案】B 【知识点】反证法 【解析】【解答】反证法证明命题时，应假设命题的反面成立．“ 中至少有一个能被3整除”的反面是：“ 都不能被3整除”，故应假设 都不能被3整除.选B. 【分析】本题主要考查了反证法，解决问题的关键是根据反证法的方法进行分析即可. 2．用反证法证明命题“三角形的内角至多有一个钝角”时，假设的内容应为（　　） A．假设至少有一个钝角 B．假设至少有两个钝角 C．假设没有一个钝角 D．假设没有一个钝角或至少有两个钝角 【答案】B 【知识点】反证法的应用 【解析】【解答】反证明法的证明步骤：1.假设命题不成立；2.由假设出发，经过推理论证，得出矛；3.由矛盾得出假设不成立，从而证明原命题正确.本题中至多有一个钝角的反面是至少有两个是钝角.选B。 【分析】本题主要考查了反证法的应用，解决问题的关键是根据反证法证明的步骤进行具体分析即可. 3．分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使结论成立的（　　） A．充分条件 B．必要条件 C．充要条件 D．等价条件 【答案】A 【知识点】分析法的思考过程、特点及应用 【解析】【解答】由分析法的定义：一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为,判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止这种证明方法叫做分析法．可知A答案是正确,故选A 【分析】本题主要考查了分析法的思考过程、特点及应用，解决问题的关键是根据分析法的特征进行分析即可解决问题. 4．要证明 可选择的方法有以下几种，其中最合理的是（　　） A．综合法 B．分析法 C．反证法 D．归纳法 【答案】B 【知识点】分析法的思考过程、特点及应用；综合法的思考过程、特点及应用 【解析】【解答】综合法由已知条件入手开始证明，分析法从所求的结论入手寻找使其成立的条件，反证法适合证明含有存在，唯一等字眼的题目，归纳法证明与正整数有关的题目；结合以上特点，本题的证明适合采用分析法，选B。 【分析】本题主要考查了分析法的思考过程、特点及应用；综合法的思考过程、特点及应用，解决问题的关键是根据所给选项结合对应的方法进行具体分析即可. 5．命题“任意角 ”的证明： “ ”应用了（　　） A．分析法 B．综合法 C．综合法、分析法结合使用 D．间接证法 【答案】B 【知识点】分析法和综合法 【解析】【解答】综合法是由已知入手，利用基本定理进行推理证明，分析法从要证明的结论入手寻找思路，结合证明过程，显然是综合法，选B。 【分析】本题主要考查了综合法，解决问题的关键是根据综合法证明的步骤分析即可. 6．已知 是两个平面，直线 l 不在平面 内， l 也不在平面 内，设① ；② ；③ ．若以其中两个作为条件，另一个作为结论，则正确命题的个数为（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】C 【知识点】综合法的思考过程、特点及应用 【解析】【解答】以① ；② ；③ 中两个作为条件，另一个作为结论，可得命题有①若 ， ，则 ，真命题； 若 ， ，则 真命题；③ ， ，则 ，假命题，故选C. 【分析】本题主要考查了综合法的思考过程、特点及应用，解决问题的关键是根据所给命题之间的关系运用综合法进行分析即可. 7．若 a>0，b>0，那么必有（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】分析法和综合法 【解析】【解答】因为 = 0，所以选A. 【分析】本题主要考查了综合法，解决问题的关键是根据所给等式运用综合法进行计算证明即可. 8．已 ... ...