【核心素养目标】统编版选择性必修下册6《大堰河-我的保姆》 《 再别康桥》夯基提能作业（含答案）+课件(共125张PPT)（2份打包）

第二单元　6. 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。 语言不够“纯净”，据说是新诗的通病。然而将不同的因素__①__，而使之产生浑然一体的美感效果，是诗歌艺术的可贵之处。我们认为诗和说话并不能__②__。诗是经验的艺术化的表现，不是日常会话的达意。其次，文言在日常生活上虽已僵硬难用，但在艺术品中，经诗人的巧妙安排能“起死回生”。反之，如果欠缺艺术的生命，则尽管一首新诗通篇不用一典，那种“纯净”也只是“一贫如洗”的代名词罢了。说坦白些，在文学的国度中我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品，也不愿它成为畅销的牙膏，人人皆可入口。 一旦超越了起码的“纯净”之后，我们不难发现，文言宜于表现庄重、优雅、含蓄而曲折的情操，白话表现起来总嫌太直接、太啰嗦，改用文言则可保持__③__的距离。艺术当然也追求和谐，但那应该是成品的，不是原料的和谐。愈能使不同的因素化合成和谐的整体，愈能显示作者艺术的精湛。愿“纯净主义”的信徒们多想一想。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.请将文中画波浪线的部分改成一个单句。可改变语序或增删词语，不得改变原意。 3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。 古人说“仓廪实而知礼节”，__①__，自然就会有更高的精神追求。古典诗词以短小的形态、精准的表达、高度的思想性、动情的内涵回应了人们对精神生活的追求。古人曾说“不学诗，无以言”，古典诗词是中华优秀传统文化之思想观念、人文精神、道德规范的重要载体，是世界了解中华文明的一扇窗口。__②__，让古典诗词与时代同行，对赓续文化根脉讲好中国故事有重要意义。 古诗词中，唐诗无疑是最具代表性的体裁之一。经过一千多年的流传，人们依然能在唐诗中找到属于自己的喜怒哀乐，找到与古人强烈共鸣的情感瞬间。__③__，一方面是因为诗歌本身的节奏韵律十分便于朗诵记忆，另一方面也是因为唐诗兴盛的时代极具魅力。唐诗成为中国古典诗歌领域最为璀璨的明珠，让历代人充满敬仰。当前，数字技术的进步和媒体融合的环境为中华优秀传统文化提供更多元的展示路径、更广阔的传播空间，期待古典诗词可以走入更多人的视野。 4.下列选项中加点的词语和文中“明珠”所用修辞手法相同的一项是( ) A．所守或匪亲，化为狼与豺 B．寒衣处处催刀尺 C．举酒欲饮无管弦 D．环佩空归月夜魂 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 6.请仿照下面对徐志摩的介绍，对艾青做一下介绍。要求：①点出艾青的一部作品或一篇文章。②不出现常识性的错误。③语言衔接连贯，100字以内。 徐志摩，新月派代表诗人。他的诗新颖、独特，素以飘逸著称。他把潇洒空灵的个性融进对诗歌“爱”“自由”和“美”的追求中。如《再别康桥》就表现了他对母校的眷恋之情。 7.这是人们用时下流行的“三行诗”为杜甫所写的文字。 “你走了， 却把岳阳楼的忧思， 撒落在我们垂下的头颅上。” 请从戴望舒、徐志摩、鲁迅、巴金、司马迁中任选一位，为他写一首“三行诗”。要求：能体现所选人物特点，富有感染力。 人物：_____ _____， _____， _____。 二、文学类文本阅读 (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。 透明的夜 艾 青 (一) 透明的夜。 ……阔笑从田堤上煽起…… 一群酒徒，往 沉睡的村，哗然地走去…… 村， 狗的吠声，叫颤了 满天的疏星。 村， 沉睡的街， 沉睡的广场，冲进了 醒的酒坊。 酒，灯光，醉了的脸 放荡的笑在一团…… “走到牛杀场，去 喝牛肉汤……” (二) 酒徒们，走向村边 进入了一道灯光敞开的门， 血的气息，肉的堆，牛皮的 热的腥酸…… 人的嚣喧，人的嚣喧。 油灯像 ... ...