《画故事》教案 教学目标： 知识与能力目标：了解《老鼠嫁女》《孔乙己》这两个故事；知道“漫画”一词的由来，了解丰子恺的绘画特色。掌握漫画故事的基本方法。 过程与方法目标：以老师讲故事引入课题，再由学生分析故事找到漫画故事的方法并进行练习。 情感态度与价值观目标：简练画画简单做人，解决问题要善于抓主要矛盾。 教学重点：漫画故事的方法。 教学难点：人物动态的刻画。 教学过程： 导入 这一课我们用漫画的方法来尝试画故事。 新授 故事一《老鼠嫁女》 《老鼠嫁女》的故事导入，并出示图片（一 幅有猫一幅没猫）。 提问哪幅更好的表现了故事？为什么？(学生回答) 教师小结) 在画故事的时候，要抓住故事中最精彩的地方——— 故事矛盾的焦点去表现。 故事二《孔乙己》 1、请学生朗读鲁迅先生《孔乙己》片段，引出丰子恺先生的插画《孔乙己》。 2、播放简介丰子恺先生的视频。了解“漫画”一词的由来和丰子恺先生的绘画风格。 3、找一找《孔乙己》文章中矛盾的焦点。请学生分析画家是如何表现这一焦点的。 4、教师小结：画家通过刻画人物动态表现了故事的焦点。如何更好更准确的把握人物动态呢？ 5、视频观看：火柴人画动态的方法。学生总结方法：火柴人—双勾轮廓—细节描绘。 故事三《喧闹的舞台》 1、画家主要画了什么？请你从画面总结画家想要表达的矛盾的焦点是什么？（学生回答） 2、你认为画家用了什么方法来表现故事矛盾的焦点？和丰子恺先生的一样吗？（学生回答） 3、教师小结：画家用了夸张人物面部表情的方法来表现故事。在漫画故事时我们要紧紧抓住故事矛盾的焦点，配合使用刻画人物动态和夸张面部表情这两个方法，加入幽默夸张的元素表现一个故事。 学生练习： 1、用单幅绘画的方式，表现语文课本里面你喜欢的一个故事。 2、用单幅绘画的方式，表现一个你喜欢的故事或者是你自己的趣事。 学生先说自己要表现的故事再练习，教师巡回指导。 课后评价。课后小结。
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