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课件网) 十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 从九一八事变到西安事变 九一八事变（柳条湖事件） 定义： 1931年9月18日，日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，袭击中国东北驻地大营，炮轰沈阳城，占领沈阳。 影响： 是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 日本扩大侵略： 目的： 将东北从中国分裂出去。 措施： 占领东北三省。 ②扶植溥仪，在长春建立伪满洲国。 ① ② 成立抗日队伍： ① 组建抗日义勇军 ② 杨靖宇组织游击队 ③ 成立东北抗日联军 华北危机与一二·九运动 华北危机（“华北自治运动”） 日本妄图使华北五省脱离中国版图。 目的： 国民政府的政策： “不抵抗”、妥协政策。 一二·九运动： 经过： 1935年12月9日，北平学生在新华门前请愿。 囗号： 打倒日本帝国主义；反对华北自治；停止内战，一致对外。 意义： 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 西安事变 （双十二事变） 背景： 张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 经过： 结果： 1936年12月12日。张、杨扣押蒋介石。要求停止内战,一致抗日。 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 影响： 复习 第五单元 中华民族的抗日战争 第19课 七七事变与全民族抗战 学习目标 1、简述七七事变的史实； 2、认识国共第二次合作的视线和全民族抗战的意义。 核心素养 1、唯物史观：第二次国共合作标志着抗日民族统一战线正式建立。国共两党合作成为领导全民族抗战的核心力量，对全民族抗战的最终胜利起着关键的作用。 2、时空观念：简述七七事变的史实，简述淞沪会战中国守军抗日的史实，了解侵华日军南京大屠杀等罪行。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志； 3、史料实证：分析第二次国共合作、中国守军抗日、南京大屠杀等相关图片、文字资料，掌握“论从史出，史论结合”的学习方法，提高解析历史问题的能力。 4、历史解释：侵华日军无恶不作，南京大屠杀暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 5、家国情怀: 学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为维护世界和平而奋斗的精神。。 背景： 学习探究 一、七七事变 1 、阅读课本P93正文，说出七七事变的爆发的背景、史事？ 1937年7月7日晚,驻屯北平南郊的日军以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。 1937年7月7日晚，日军炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。 史事（定义）： 意义： 学习探究 一、七七事变 2 、阅读课本P93正文，说出七七事变的意义？ 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 结果： 学习探究 一、七七事变 2 、阅读课本P93正文第二段，说出七七事变的结果？ 日军调集大批军队，入侵中国。 壮烈殉国的将军： 学习探究 一、七七事变 3 、阅读课本P93正文第二段，说出在北平保卫战中有哪些英雄壮烈殉国？ 赵登禹、佟麟阁。 赵登禹 赵登禹，山东菏泽人，时任第二十九军中将师长。曾经在长城抗战中率领大刀队奇袭日军，闻名中外。七七事变发生后,率部参加北平保卫战,在南苑指挥部队奋勇抗击日军。他冲入敌阵,挥舞大刀砍杀日军。后壮烈牺牲,年仅39岁。抗战胜利后,为了纪念他,人们将北平市北沟沿大街改名为赵登禹路。 赵登禹(1898-1937) 红军主力改编为： 学习探究 二、第二次国共合作 1 、阅读课本P94正文第二段，说出根据国共第二次合作后，红军主力改编为什么？领导人是谁？南方八省的游击队改编为什么？领导人是谁？ 南方 ... ...
