课件编号17965386

《花球朵朵真美丽》教学设计 小学劳动

日期:2024-06-16 科目:劳动 类型:小学教案 查看:27次 大小:13736Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
花球朵朵真美丽,教学设计,小学,劳动
  • cover
《花球朵朵真美丽》教案 教学目标 知识与技能: 1. 学生能够认识花球,了解花球的制作过程和材料。 2. 学生能够动手制作花球,培养动手能力和观察力。 过程与方法: 1. 通过观察、模仿和实践,培养学生的动手能力和创造力。 2. 启发式教学、示范引导、小组合作。 情感态度与价值观: 1. 情感态度目标:培养学生对劳动的热爱和对美的追求。 2. 价值观目标:引导学生珍惜劳动成果,培养合作意识和团队精神。 教学重难点 教学重点:让学生认识花球,掌握花球的制作方法。 教学难点:引导学生动手制作花球,培养学生的观察力和动手能力。 学情分析 本节课的学生是一年级的小朋友,他们对美的事物充满好奇,喜欢动手尝试。但由于年龄较小,他们的动手能力和观察力有限,需要老师耐心地引导和示范。同时,学生的注意力集中时间较短,需要通过生动有趣的教学内容吸引他们的注意力,激发他们的学习兴趣。 教学过程 一、导入 1. 制作花球的真实场景呈现 教室里摆放着一些精心制作的花球,每个花球都展示着不同的颜色和形状。当学生进入教室时,他们立刻注意到这些花球,好奇心和兴趣被激发了起来。 2. 导入问题 引导学生仔细观察花球,并提出问题:“大家注意到这些漂亮的花球了吗?你们知道这些花球是怎么制作出来的吗?今天我们的课程就是要学习制作花球,你们想学会吗?” 二、学习制作花球 1. 展示材料 老师将制作花球所需的材料展示给学生。展示的材料包括彩纸、剪刀、胶水等。通过向学生展示每种材料的用途,让他们对材料有一个初步的了解。 2. 示范制作 老师在黑板上或大型纸张上进行制作花球的示范,让学生们更直观地了解每个步骤。示范过程如下: a. 选择彩纸:老师展示不同颜色和纹理的彩纸,并解释每种彩纸的特点和适用场景。学生们可以根据自己的喜好选择彩纸。 b. 剪出花瓣形状:老师展示如何剪出花瓣形状。他们解释剪出不同形状的花瓣可以创造出不同的花球效果。学生们观察示范,然后开始尝试剪出自己想要的花瓣形状。 c. 折叠花瓣:老师演示如何折叠花瓣以增加花球的层次感。他们解释不同的折叠方式可以带来不同的效果。学生们跟随示范,试着折叠他们自己剪好的花瓣。 d. 组装花球:老师展示将花瓣逐层粘贴在一起的过程。他们解释如何在每一层上添加胶水,并注意层与层之间的对称和平衡。学生们开始按照示范的步骤,将自己制作的花瓣粘贴在一起,逐渐组装成花球的形状。 e. 装饰和个性化:老师鼓励学生们在花球上添加装饰物,如闪粉、彩带或珠子,以增加花球的美观和独特性。学生们可以根据自己的创意和想法进行个性化装饰。 3. 学生动手制作 学生们根据老师的示范,分组开始动手制作花球。他们选取彩纸,并运用剪刀剪出特定的形状,如花瓣。然后,他们使用胶水将花瓣逐层粘贴在一起,逐渐组装成花球的形状。在制作过程中,老师巡视指导,确保每个学生都理解和掌握制作的步骤和技巧。他们提供帮助和建议,鼓励学生们发挥创造力,并互相学习和交流制作经验。 通过这个阶段的学习,学生们将掌握制作花球的基本技巧,培养他们的动手能力、观察力和创造力。他们通过实际操作,加深对材料和步骤的理解,并享受在制作过程中的乐趣和成就感。 三、小结与展示 1. 学生展示成果 每个小组派出一名代表,展示他们制作的花球。代表们将自己的花球放在桌上,其他同学可以围绕桌子观赏,并对展示的花球给予评价和交流。 2. 小结 老师引导学生总结制作花球的步骤。他们回顾并讨论每个步骤的关键点,强化学生对制作过程的记忆和理解。 四、激发情感 1. 欣赏花球 老师带领学生共同欣赏花球的美丽和创意。他们观察每个花球的颜色、形状和细节,并表达自己对花球的感受和喜爱之处。 2. 鼓励分享 鼓励学生分享他们制作花球的过程中的快乐和收 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~