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课件网) 九、正确认识广告 第二课时： 广告都可信吗 学会识别广告 核心素养目标 政治认同：提醒学生不是所有的广告都可信，引导学生认识虚假广告及其危害，教会学生简单的识别虚假广告的方法。 道德修养：着重培养学生处理广告信息的能力，不要轻信和盲从广告，做一个理性、聪明的消费者。 法治观念：学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。 健全人格：对广告有正确的辩析能力，能识别虚假广告、做到理智消费。 责任意识：案例分析，知道广告的内容不可全信，了解虚假广告的特点。 太心塞了！这些吹上天的夸张广告不可信 “他一直是我偶像，我对孙红雷很失望。”依靠着明星效应，瓜子二手车上热搜了，这次不是什么好事，是因为出事了，卖问题车要被告了，且孙红雷作为代言人也可能需要担责。 课前导入 据央视财经报道，今年3月山东的杨先生在瓜子二手车平台购买一辆二手车，结果车辆刚上路没多久就出问题，并出现许多故障码，于是杨先生便进行了全车检查。发现该车有过出险记录，是重大事故车辆———涉水车，而发生此类遭遇的可是不在少数。 惨遭央视批评！瓜子二手车“涉嫌欺骗”，把泡水车当好车卖？ 课前导入 广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。但是事实并非如此，现实生活中还是存在着大量夸大的虚假广告。 小 提 示 课前导入 你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？ 你对广告的看法是？ □非常讨厌 □讨厌 □无所谓 □喜欢 □非常喜欢 你喜欢广告中的什么？ □画面好看 □音乐好听 □故事有意思 □里面说的话有意思 □有我喜欢的明星 □广告教我知识 □有我没没见过的产品 □没有什么让我喜欢 小调查 新知讲解 你相信广告吗？ □相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信 你如何判断广告的真假？（可多选） □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告，也要看产品本身 □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 □听听别人的购买经验 新知讲解 通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？ 新知讲解 广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。 新知讲解 P68页小讨论 你还听说过哪些虚假的广告？ 新知讲解 P68页小讨论 你还听说过哪些虚假的广告？ 案例一 某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。 新知讲解 P68页小讨论 你还听说过哪些虚假的广告？ 案例二 因犯虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人售卖床垫，谎称长年使用该床垫能根治很多疾病，并达到延年益寿的功效。不少人受广告蒙蔽购买了该床垫。 新知讲解 我们青少年应该怎么样抵御广告诱惑呢？ 理性购买商品！ 不盲目跟风！ 新知讲解 虚假广告都有哪些危害？你能从以上案例中总结一下吗？填在书本69页。 对消费者 1.误导消费者，造成不必要的损失。 2.虚假广告使消费者不相信市场主体，不利于产品销售。 3.消费者的权益受到侵害，失去知情权、公平交易权。 4……… 新知讲解 虚假广告都有哪些危害？你能从以上案例中总结一下吗？填在书本69页。 对商家 1.破环了自身良好的形象。 2.影响商家的信誉和市场占有率 3.降低消费者的购买欲 4.扰乱正常的市场秩序 新知讲解 虚假广告的危害 新知讲解 新知讲解 与“最”有关：最佳、最爱、最优、最好、最大 ... ...
