第6课《泥塑房屋有特色》教案

《泥塑房屋有特色》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 知道泥塑是一种利用泥土做成的工艺品。 2. 能够简单地使用泥土进行泥塑制作。 3. 能够制作简单的泥塑房屋，并且在制作过程中培养动手能力和观察能力。 过程与方法： 1. 学生通过观察、模仿、动手实践的方式，学会制作泥塑房屋。 2. 注重培养学生的动手能力和观察能力，激发学生对劳动的兴趣和热爱。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的动手能力和观察能力。 2. 培养学生的合作意识和团队精神。 3. 培养学生对劳动的热爱和尊重。 教学重难点： 教学重点： 1. 让学生理解泥塑是一种利用泥土做成的工艺品。 2. 指导学生制作简单的泥塑房屋。 教学难点： 1. 在保证制作效果的前提下，引导学生发挥自己的创造力，制作有特色的泥塑房屋。 学情分析： 小学二年级学生的认知能力和动手能力正在逐渐发展，他们对于新事物有着浓厚的兴趣和好奇心。在日常生活中，他们已经有了一定的动手能力，但对于制作工艺品的过程还缺乏经验和技巧。在情感态度上，学生们热爱动手劳动，愿意通过自己的双手创造出美好的作品。因此，本节课的设计应该注重激发学生的创造力和兴趣，引导他们通过实践来掌握泥塑制作的基本技能，培养其观察能力和动手能力。 教学过程： 一、导入环节 1. 老师出示一些泥塑房屋的图片，让学生仔细观察并描述图片中的泥塑房屋的特点。学生可以讨论泥塑的形状、颜色、纹理等方面的特点。 2. 引导学生思考：你们知道泥塑是怎么做成的吗？我们今天要学习如何制作泥塑房屋。 二、讲解泥塑制作方法 1. 老师简单介绍泥塑是一种利用泥土做成的工艺品，它可以通过揉泥、塑形等步骤创作出各种形态的艺术作品。今天我们将学习如何制作泥塑房屋，让我们一起来探索制作的过程吧。 2. 老师详细讲解泥塑的基本材料和工具： - 泥土：选择适合泥塑的泥土材料，可以去花店或艺术用品店购买专用的陶土或黏土。这些泥土通常比较柔软易塑，适合制作泥塑作品。 - 水：水是制作泥塑过程中的重要辅助材料。适量的水可以使泥土变得湿润，更容易揉捏和塑形。 - 模具：模具是制作泥塑房屋时常用的工具，可以帮助我们制作出形状一致的建筑元素。可以使用现成的模具，也可以自己制作一些简单的模具。 3. 老师示范如何揉泥： - 准备一块适量的泥土，放在工作台上。 - 用手指将泥土压扁，然后开始揉捏。揉捏的动作可以采用手掌搓揉、指尖捏捣等方式，目的是让泥土变得更加柔软和均匀。 - 如果泥土比较干燥，可以适量地加入一些水，然后继续揉捏，直到泥土达到适合塑形的状态。 4. 老师演示如何利用手指、工具等塑形泥塑： - 将揉好的泥土分成适量的块状，根据房屋的不同部分开始塑形。 - 通过用手指或工具在泥土上推、拉、压等方式，逐渐塑造出房屋的基本形状，如墙壁、屋顶等。 - 可以使用模具来制作一些具体的建筑元素，如窗户、门等。将模具放在合适的位置，用手指或工具轻轻按压，然后取出模具，就可以得到相应的形状了。 - 在塑形过程中，可以根据需要适当加入一些水来调节泥土的湿润程度，使其更易塑形。 三、学生动手制作 1. 学生分组，每组发放一定量的泥土和模具，确保每个学生都有足够的材料和工具。 2. 学生根据老师的示范和指导，动手制作泥塑房屋。鼓励学生根据自己的想法进行创作，可以选择不同的模具或手工塑形。 3. 老师巡视指导，帮助学生解决制作中遇到的问题。鼓励学生相互合作、交流和分享创作经验，提供积极的反馈和鼓励。 四、展示与分享 1. 学生完成制作后，将自己的泥塑房屋摆放在桌子上展示给全班同学。每个学生可以在自己的泥塑旁边放上一个小纸条，简要介绍自己的创作灵感和心得体会。 2. 学生互相欣赏和交流，可以提出问题、赞美和建议。老师在其中引导学生进行积极的互动和讨 ... ...