教学目标 了解服装设计的基本知识,激发创新意识 了解服装设计的过程与方法，运用学过的知识设计服装 激发学生热爱生活热爱美，以及创造美的思想感情。 设 计 意 图 集中学生注意力，提起学生对课堂的兴趣。 提高学生的观察力与发现力，让学生关注到我们的生活中处处充满着美感。 开阔学生眼界，增加学生对服装设计的知识点，提高学生合作的能力，活跃课堂氛围。 提高学生动手能力、协商能力，以及发现美的能力。 展示学生成果提高学生自信心，鼓励学生在生活中要有发现美创造美的情感。 教学 环节 1、师问：同学们今天穿的衣服五颜六色，大家相互观察，你觉得咱们班谁穿的衣服最漂亮，为什么？ 学生答：……… 2、引入课题：每件不同的衣服都有它的好看之处，有的早造型很独特，有的颜色搭配非常的漂亮。 3、提出教学目标。 通过看衣着猜职业引申出服装的种类。 欣赏不同种类的服装，说说它们各自都有什么样的特点。 总结：服装不仅可以御寒遮体，还可以美化形象。兼具了实用性与审美性。 讲解服装设计稿的各种表现手法以及每种表现手法的特点。 提出本节课的任务：运用材料粘贴的方法设计服装。 学生小组：讨论进行服装设计应该注重从哪些方面。 提出服装设计三要素：款式、颜色、面料。 欣赏一些材料粘贴服装设计图。 本节课作品创作要求 以小组为单位，学生分工合作进行创作。 教师辅助小组完成作品。 小组组长展示本组创作作品。 互评作品，推选优秀作品，说说创作灵感来源。 结束语：生活中处处都充满了美感，只是缺少了发现美的眼睛，同学们在课后要学会去观察生活中的美。 教学反思 第 1 页 共 1 页 教师寄语：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！
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