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课件网) 小学数学·二年级（上）·SJ 第3课时 认识米 使学生经历观察、思考、测量等数学活动，体会认识“米”的必要性，形成1米的实际长度表象，建立1米的长度观念。 使学生通过观察、比划等学习活动，认识长度单位“米”，知道1米的实际长度，知道1米=100厘米。 使学生积极参与观察、测量等活动，主动认识长度单位米，增强与他人合作交流的意愿，感受人体上有一些可以使用的尺。 认识长度单位“米”及1米=100厘米。 建立1米的实际长度表象。 利用归总思想，提高学生分析问题，解决问题的能力。 测量地球周长 在古埃及，有一口井，当时非常著名，坐落于古城塞恩（今埃及阿斯旺附近）的尼罗河中一个河心岛洲上。每年夏至的时候，太阳光恰好在这口井的上方直射（显然，这口井正好位于北回归线）。聪明的埃拉托色尼想了想，来到了南方的一座城市———亚历山大港。在另一年的夏至，他观察着这座城里的一座方尖塔。由于它在那口井的南方，所以夏至的时候，太阳会在方尖塔的南边塔脚投射出一个影子。通过塔的高度和影子的长度，就可以计算出太阳光与塔的夹角。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0厘米 小明的食指宽大约（ ）厘米 1 温故知新 12 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 小明的一 拃 大约长（ ）厘米 zhǎ 20 温故知新 ？？？ 量比较短的物体用厘米作单位，量比较长的物体呢？ 认识长度单位米 看图与理解 5 量比较长的物体的长度，通常用米作单位。 这是米尺，它的长度是1米。 米可以用字母“m”表示， 1米可以写成1 m。 5 量比较长的物体的长度，通常用米作单位。 1米大约有5支铅笔长。 1米到我的胸口。 课桌大约长1米。 分析与解答 哪些物体的长度大约是1米？ 大约1米 大约1米 想一想 在米尺上看一看，1米有多少个1厘米？ 1米＝（ ）厘米 100 易错警示：1米=100厘米，同时100厘米=1米。 举一反三，灵活运用 分析与解答 用米尺量黑板的长，大约是多少米？ 易错警示：量比较短的物体时用厘米作单位，量较长物体时 用米作单位。 可以用米单位！大约是4米 达标检测，巩固练习 1.量哪些物体的长度可以用米作单位？ 量教室的长宽、操场的长宽等长度都可以用米作单位。 2.先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。 估 计 实 际 （ ）米 （ ）米 长 （ ）米 （ ）米 宽 2.先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。 大约9米 大约6米 2.先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。 估 计 实 际 （ ）米 （ ）米 长 （ ）米 （ ）米 宽 9 6 3.同桌合作，量一量，比一比。 （1）你的身高比1米还多多少厘米？ （2）量出一庹（tuǒ）大约长1米几厘米？ 你有什么发现？ 4. 一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比拔河绳长5米。这根消防救生绳长多少米？ 拔河绳 消防救生绳 25＋5＝ 30（米） 答：这根消防救生绳长30米。 5. 64＋30＝ 94（米） 小红 小明 气象观测站 植物园 科学实验室 85米 30米 64米 85＜94 小明走的路近。 从科学实验室到气象观测站，谁走的路近？ 这节课你有什么收获？ 2.1米=100厘米。 3.方桌的每条边长大约1米，讲台高大约1米。 1.量比较长的物体，用米做单位。 ... ...
