课件编号18041316

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(13张PPT)

日期:2024-06-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:32次 大小:24168886Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 政权名称 时间 创建者 定都 220年 221年 222年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业 (南京) 魏 蜀 吴 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一:西晋的建立 阅读P85第一子目前2段内容,完成学历案学习活动一。 魏灭蜀 266年 280年 263年 西晋灭吴, 统一全国 司马炎-洛阳-西晋 完成选择题1.2 316年匈奴灭晋 结束了三国鼎立的分裂局面 ,实现了全国的统一,社会安定下来,有利于经济逐渐恢复和发展。 阅读课本第85页第三段,说一说西晋建立后采取的措施和后果 西晋建立后采取的措施: 西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策,保护他们的利益 造成后果: 大地主、大贵族在治国方略上缺乏雄才大略,处处维护自己家族的权势,豪华奢侈,追求享乐 反映出西晋建立后的什么社会现象? 材料研读: 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道: 钱被奉为神物,“无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”还说钱“为世神宝。亲之如兄,字曰‘孔方’”。文章问世后,广为传诵,“孔方兄”一词,也成了“钱”的同义语。 反映了统治阶层奢侈腐化、唯利是图,追求享乐。 影响 晋惠帝昏庸无能、朝政腐败 及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜?” ———《晋书·惠帝纪》 傻瓜皇帝 ①西晋从此衰落 ②中原人口大量死亡,幸存者南迁,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 晋武帝分封同姓王,手握重兵,势力强大 八王之乱 背景 事件 魏晋以来积蓄, 扫地无遗。 ———《资治通鉴》 北方民族迁往中原 中原汉族迁往江南 三:北方游牧民族的内迁 阅读《西晋内迁少数民族分布图》和教材P87文字,东汉魏晋时期,内迁的少数民族有哪些? 《西晋内迁少数民族分布图》 少数民族 内迁情况 氐、羌(西北) 匈奴、羯 (蒙古草原) 鲜卑 陕西关中 山西 辽宁、陕西及河套地区 西晋时,山西、陕西内迁少数民族人口,已经占当地总人口的一半。 羌 氐 匈奴 羯 鲜卑 鲜卑 阅读81页相关史事,北方各族的内迁给北方带来了怎样的社会变化? 促进了民族交融 汉族学习游牧民族生活方式 公元316年, 匈奴军攻破长安,西晋结束。 266年建立 316年灭亡 280年统一全国 50年 36年 西晋短命的原因? 西晋王朝短命的原因是: A.西晋统治腐朽 B.八王之乱 C.内迁的少数民族起兵反晋 南方:317年皇族司马睿重建晋朝,称东晋。 北方:北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”历史上称之为“北朝” 观察图片,西晋灭亡后,南北方政权更迭情况? 右图和左图相比,北方有何变化? 前秦统一北方 后期, 族苻氏建立的_____逐渐强盛,并统一_____。 4世纪 氐 前秦 黄河流域 苻坚如何巩固统治呢?读88页 前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 影响 任用汉人王猛为丞相,锐意改革。 招抚流民,减赋禁奢 整顿吏治,厉行法治,加强集权 大力兴办学校,提倡儒学 笼络民心 巩固统一 民族融合 材料1:据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 思考: 1、材料1中这些少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么? 2、各民族该如何相处? 材料2:我们中华民族是一个水乳交融,唇齿相依,荣辱与共的命运共同体,我们会像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,为实现“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的总目标而奋斗! --习近平 坚持民族平等,加强民族团结 说明他们为了证明统治地位的正统性和合法性,便于加强对中原地区进行有效统治。 以古鉴今 总结归纳 ... ...

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