第3课《蝴蝶结儿生活美》教案

《蝴蝶结儿生活美》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学习了解蝴蝶的生活习性和特点。 2. 学会制作简单的蝴蝶结手工。 过程与方法： 1. 观察和描述蝴蝶的形态和颜色。 2. 进行小组合作，制作蝴蝶结手工。 3. 培养学生的动手能力、观察力和团队合作精神。 情感态度与价值观： 1. 培养学生对大自然的热爱和保护意识。 2. 培养学生的创造力和审美能力。 3. 培养学生的合作意识和互助精神。 教学重难点： 教学重点：了解蝴蝶的生活习性和特点，掌握制作蝴蝶结手工的方法。 教学难点：培养学生的观察力和动手能力，引导学生发现蝴蝶结的美。 学情分析： 三年级学生具有好奇心和强烈的求知欲，对于自然界的事物有浓厚的兴趣。他们的动手能力和观察力逐渐发展，能够进行简单的手工制作活动。因此，通过蝴蝶结这一具体的主题，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和观察力。 教学过程： Step 1: 导入新课 1. 老师出示一张蝴蝶结的图片，向学生展示，并问学生是否知道这是什么。 老师拿出一张精美的蝴蝶图片，展示给学生们看，并引导他们思考这是什么东西。老师可以问：“大家看到这张图片了吗？你们知道这是什么吗？有没有见过这样的东西？”等问题，激发学生思考和参与的兴趣。 2. 引导学生观察图片，描述蝴蝶的形态和颜色。 老师让学生们仔细观察图片中的蝴蝶，引导他们描述蝴蝶的形态和颜色。可以提问：“大家看到这个蝴蝶的形状是怎样的？你们觉得它的颜色如何？有什么特点吗？”等问题，鼓励学生积极参与，提高他们的观察和描述能力。 Step 2: 学习蝴蝶的生活习性 1. 老师出示蝴蝶结的图片，并简要介绍蝴蝶的生活习性，如喜欢吸花蜜、在阳光下飞翔等。 老师向学生展示一些蝴蝶的图片，并简要介绍蝴蝶的生活习性。可以说：“蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们喜欢在花丛中吸取花蜜，为了寻找花蜜，它们经常在花朵之间飞来飞去。而且，蝴蝶还喜欢在阳光下飞翔，展示它们美丽的翅膀。”等等，简单介绍蝴蝶的习性，引发学生对蝴蝶生活的兴趣。 2. 引导学生观察并描述蝴蝶的特点和习性。 老师引导学生们观察蝴蝶的图片，并让他们描述蝴蝶的特点和习性。可以提问：“你们看到的这些蝴蝶有什么特点？它们的翅膀是什么样子的？你们觉得它们为什么喜欢吸花蜜？它们在阳光下飞翔有什么好处吗？”等问题，鼓励学生积极发言，培养他们的观察能力和表达能力。 Step 3: 制作蝴蝶结手工 1. 将学生分成小组，每个小组准备好彩纸、剪刀、胶水等制作工具。 老师将学生们分成小组，每个小组准备好制作蝴蝶结手工所需的彩纸、剪刀、胶水等工具。确保每个小组都有足够的材料，方便学生们进行手工制作。 2. 老师向学生展示制作蝴蝶结的方法，并进行简单讲解。 老师向学生们展示制作蝴蝶结的方法，并进行简单的讲解。制作蝴蝶结的方法如下： - 首先，将一张彩纸平放在桌面上。 - 折叠彩纸的一侧，使其与对角线对齐，形成一个三角形。 - 将多余的部分剪掉，只留下三角形。 - 打开三角形，将其对折，使两个角相对。 - 再次将两侧对折，使得折痕位于三角形的底部。 - 将底部两侧的角向中间折叠，形成一个长条状。 - 将长条状的两端用剪刀修剪成V型。 - 在修剪的两端涂上胶水，然后将它们粘在一起，形成蝴蝶结的中间部分。 - 最后，用剩余的彩纸剪出两片翅膀的形状，然后将它们粘贴在蝴蝶结的中间部分上。 3. 引导学生按照步骤制作蝴蝶结手工，鼓励他们发挥创造力，可以选择不同的颜色和图案。 老师引导学生们按照刚才讲解的步骤制作蝴蝶结手工，并鼓励他们发挥创造力，可以选择不同的彩纸颜色和图案来制作独特的蝴蝶结。同时，老师可以提供一些额外的装饰材料，如彩色细线、珠子等，供学生们使用，以增加手工作品的美观度和创意性。 4. 学生完成后，展示并 ... ...