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课件网) 体育水平(三) 教材分析 教材分析的主要内容 1、 课程介绍 2、 教学目标 3、 教学内容 4、 课程评价 一、课程介绍 体育与健康课程时一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。 二、教学目标： （一）教学总目标 1、通过体育与健康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 3、具有良好的心里品质，表现出人际交往的能力与合作精神 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 （二）、学段教学目标： 关于五、六年级的学段目标： 1、主动参与运动动作的学习。 2、指导所练习运动项目的术语。 3、初步掌握运动基本技术。 4、能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活。 5、体验身体健康状况变化时的心里感受，正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心里问题，敢于进行较大难度的体育活动。 6、在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 领域目标 运动参与 运动技能 身体健康 社会适应 心理健康 1、具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、用科学的方法参与体育活动。 1、获得运动基础知识。 2、学习和应用运动技能。 3、安全地进行体育活动。 4、获得野外课外活动的基本技能。 1、形成正确的身体姿势。 2、发展体能。3、具有关注身体和健康的意识。 4、懂得营养，对身体的影响。 1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 1、了解体育活动对心理健康作用。 2、正确理解体育活动与自尊、自信关系。 3、学会通过体育活动等方法调控情绪。 4、形成克服困难的坚强意质品质 教学内容 田径 技巧与器械体操 小篮球 跑和跳跃 投掷 技巧 支撑跳跃 低单杠 篮球基础 知识 基本技术与游戏 三、教学内容: （一）、田径 1、通过田径教学，要达到下列目标： ⑴培养积极参与意识和态度，提高参加活动的兴趣，逐步养成自觉参加体育活动的意识和习惯。 ⑵初步掌握跑、跳跃、和投掷的方法，培养运动时身体的正确姿势，学会跑、跳跃和投掷的基本技能。 ⑶促进学生身体的正常发育，发展灵敏、协调、速度、力量和耐力等身体素质，改善和提高内脏器官的功能。 ⑷通过营造生动、活泼、和谐的学习气氛，培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心。 ⑸在教学活动中，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，体验群体学习的乐趣 2、田径教学的内容及练习方法 五、六年级田径教学内容是一项发展学生基本活动能力的基础性教材，虽然冠名为“田径”，与田径运动项目名称一致，但它的教材内容仍是一些较为简单的跑、跳、投动作，没有过细的技术和规定过严的方法。教材的内容与形式突出了多样性、游戏性、趣味性和实用性特点，注重学生学习目标的全面达成。 （1）跑 ① 发展快速跑能力的练习（包括：各种快速起动的跑；追拍跑；接力跑；“攻克堡垒”游戏；障碍赛跑；不等距离的追逐跑） ② 发展耐力跑能力的练习（包括：自然地形跑；定时跑；定距跑） （2）跳跃 ① 发展跳跃能力的练习（包括：各种方式跳绳；跳竹竿：“协同跳”游戏；摸高跳） ② 跳高（包括：跨跳练习；助跑起跳，直腿摆动坐上跳箱；急行跳高） ③ 跳远（包括：立定跳远；“青蛙跳荷叶”游戏；助跑几步，一脚跳起双脚着地；急行跳远） （3）投掷 ① 发展投掷能力的练习（包括：滚；抛；掷；投；推；撇等） ② 发展掷远能力的练习（包括：原 ... ...
