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课件网) 远古的呼唤 通过观看视频，你认为原始人生活是怎样的？ 群居，打猎为主的生活 教学目标： 1．学生通过本课的学习，了解原始风情，品味原始艺术的特点。 2．学生能通过创作，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力，以及组织能力和活动能力。 3．投入地参与制作与表演，能充分感受创作的激情和乐趣。 教学重点： 感受原始艺术,结合自己的了解,制作原始风格的面具。尽可能的在创作中体现原始风格的面具。 教学难点： 通过现场创作,表演,在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力。 帮帮我们!!! 我们遇到了麻烦，现在我们需要用面具进行一场祭祀祈祷我们一家可以安全度过难关，因为现在外面太危险，所以我们需要大家来帮我们设计面具！拜托了！！ 夺宝第一关： 看下列壁画，你觉得这些壁画和原始人有什么关联 看看原始人制作的陶器，你能够从图片中找出这些纹饰的来源吗？ 夺宝第二关： 小结： 主要图案有人物、动物、植物纹、还有一些几何图案如：网纹绳纹等。 色彩单纯、质朴，主要用红、黑、黄、白色等。 夺宝第三关： 对比原始面具和意大利威尼斯的面具有什么不同的特征？ 视觉感受： 质朴 简洁 繁多 夸张 造型特点: 原始 夸张 抽象 丰富多变 动动手 制作面具 根据这节课所讲的有关于面具的内容，以及获得的宝藏，以小组为单位，制作一个面具，帮助他们通过难关。 作业要求： 面具要具有原始气息，造型多样、具有夸张和抽象的特点。
