（核心素养目标）11.2 别伤着自己 第二课时 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《别伤着自己》教案设计 第二课时 课题 别伤着自己 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 核心 素养 目标 政治认同：形成远离危险，自我保护的意识。受伤后，在成人不在的时候，能做到处理简单的意外伤害，及时告知家长。 道德修养：懂得家庭安全的重要性，增强自我保护的意识。初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力，掌握防范意外伤害的基本方法。 法治观念：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的做法，知道生活中存在着一些不安全的隐患。 健全人格：懂得避免意外伤害的重要性，主动学习防范意外伤害的方法，做到远离危险行为，自我保护。 责任意识：通过视频学习、讨论交流、现场模拟等方式，了解常见的居家生活中的意外伤害，掌握这些意外伤害发生后的自救自护的基础知识和基本技能，提升居家安全意识。 重点 通过交流分享等活动，了解与周围环境相处时，危险发生的原因，应该怎样避免危险。 难点 初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，提高自我保护的能力。 教学过程 课前导入 小朋友们，你们喜欢动物吗？比如小狗、小猫等等 有时候，小动物也会攻击人类，这样的小动物非常危险。这节课我们就来看看这些危险是怎么发生的。 新知讲解 争做安全小当家 安全歌 小朋友，乐呵呵， 大家来唱安全歌。 化妆品、医药品， 这些东西要当心。 剪彩纸，开电器， 这些事情要细心。 衣橱里，阳台边， 这些地方要小心。 安全歌，要牢记， 健康生活多快乐。 丁丁的故事 视频《和小动物相处的安全意识》 与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，也不能伤害小动物，保持距离的友好相处才能避免意外。 说一说：除了和小动物相处过程中会受到伤害，生活中，我们的哪些做法也可能会使自己受伤呢？ 这种做法安全吗？会有什么后果呢？ 触摸这个植物会让自己受伤吗？ 这种行为会造成什么后果呢？ 这样做会有什么后果呢？ 怎么才能避免这些危险的发生呢？ 说一说：很多小朋友都有受伤的经历。你们当时都是怎么处理的？ 狗咬伤 如果不敢告诉父母，不能及时处理，结果会怎样？ 烫伤 扎伤 擦伤 我是小医生 小结 课堂总结 同学们，生活中一定要保护好自己的安全，如果意外受伤，要及时告诉大人，如果大人不在身边，不要慌，运用自救小知识及时处理，然后到医院进行专业治疗。 四、板书设计 狗咬伤 烫伤 扎伤 擦伤 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...