统编版一年级上册语文期末看图写话专题训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版一年级上册语文期末看图写话专题训练 1．看图写话。 看图，说一说图上都有什么，他们在干什么？把你看到和想到的内容用一两句话写出来。 2．看图写一句话，不会的字可以写拼音。 3．看图写话。 图上画了谁？他们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。 4．看图写话。 提示：图中的小朋友在什么地方干什么呢？他们的心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替） 5．看图写话，不会写的字用拼音代替。 6．看图写一两句话。（不会写的字用拼音） 7．看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？ 8．我会写话 提示：什么时候？他们在什么地方？他们在做什么？ 9．我会看图写一两句话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上有哪几种动物？它们在干什么？ 10． 看图写话。 仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替） 11．看图写话。 提示：图上的人在干什么？他们的心情怎样？ 12．图上画了谁？它们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．例文： 星期天，小刚和小丽在草地上放风筝。燕子风筝在蓝天中随风飞舞，小狗在草地上开心地奔跑。 【详解】本题考查了学生的看图写话能力。 仔细观察图画，首先看看图中有哪些人或物，我们可以看到有两个小朋友，一只小狗，一只风筝；然后想一想他们在做什么事情，可以看出他们在草地上放风筝。还可以设想他们会说些什么，心情怎么样；最后用通顺的语句表达出来。 示例：春天到了，又到了放风筝的季节。明明和丽丽带着燕子风筝，来到了一片空旷的草地上。他们趁着风起，把风筝送上了蓝天，小狗也开心地奔跑起来。 2．下雪了，我在雪地里堆了一个雪人。 【详解】本题考查看图写话。 解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。 图上画了一个小女孩在堆雪人。据此组织语言作答。 3．示例：早上，阳光明媚。一位老爷爷看到了一个又大又圆的萝卜。老爷爷兴奋地跑到萝卜的身边，抓住萝卜绿油油的叶子开始拔，他使出了全身的力气，萝卜却一动不动。老爷爷急得满头大汗，他找来老奶奶帮忙，两个人一起拔，可萝卜还是拔不出来。老奶奶说：“你先拔着，我去找孙子一起来拔。”老爷爷说:“好，快去吧!”老奶奶带着孙子一起飞快地跑到了地里，拔了很久，萝卜只拔起来一点点。孩子对老奶奶说：“我去找小狗、小猫、小老鼠一起来拔。”孙子和小狗、小猫、小老鼠排好队，老爷爷说：“我数一二三，我们一起来拔。”老爷爷大声喊着“一、二、三!”他们齐心协力，终于拔出了又大又圆的萝卜。 4．示例：星期天，小红和同学们一起来到公园给小明过生日。他们在草地上铺上桌布，一起坐在地上吃蛋糕，还唱起了生日歌。他们玩得十分开心。 5．示例：星期天早上，我看到妈妈正忙着做饭，于是我就拿出盆子，打满水，学着妈妈的样子洗起衣服来。看到我帮妈妈做家务，太阳公公也对我露出了笑脸。 6．示例：星期天，小朋友们在金色的海滩上玩耍。他们玩得可高兴了。 7．示例：小明和小红在公园里玩滑梯，他们玩得很高兴。 8．范文： 周六，风和日丽。小东和小红约好一起去公园放风筝，来到公园，小东拉着风筝在前面跑着，小红在旁边给他加油打气，不一会风筝就飞上天空了，俩人一起开心地笑啊跑啊。 9．例文： 看图写话 下雨了，小猴子和小兔子摘下两片荷叶当作雨伞。它们说说笑笑地 ... ...