高二语文第16小题第（3）问答案有误，更正为“家齐而后国治，国治而后天下平。”鄂包区2023一2024学年度第一学期期中质量检测 高二语文 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 谐子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，游为思想史之奇观。在狭义 上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的 整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸 子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“服着 讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面 的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把提历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具 有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学 所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的 互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同 时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中 国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为 其重要前提。这一意义上的“斯子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对 于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与斯的形态。 “照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从辽辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始， 它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于 梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内客，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义 上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续 前行，可能无助于思想的创斯。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的 基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之， 从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辄重构与理 第1页共8页鄠邑区２０２３—２０２４学年度第一学期期中质量检测 高二语文参考答案 一、现代文阅读（３６分） １．（３分）Ｄ ２．（３分）Ｃ ３．（３分）Ｂ ４．（３分）Ｃ ５．（３分）Ｄ ６．①将隐身器件的最小化散射截面设定为优化目标，将隐身器件的相关变量定义为遗传算法 中的个体染色体。②随机产生隐身器件种群，并解析计算每个隐身器件对应的散射截面。 ③运用遗传算法选出散射截面最小的隐身器件参与迭代繁殖，重复此过程，直至最终找到最 优方案。（每点２分，其他答案，言之有理也可酌情给分，６分） ７．（３分）Ｃ ８．（６分）心境：描写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。作用： 为下文作者被海棠花唤醒思乡之情作了心理与情感的铺垫。 ９．（６分）并非无缘。文中的一些片段 ... ...
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