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课件网) 是 金色的鱼钩 长征:红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力进行的战略大转移。 1934.10-1936.10,历时两年，行程二万五千里。 中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约7千人。 读完课文题目“金色的鱼钩”，请大家思考 整体感知 这是一个怎样的鱼钩？ 请用鱼钩做关键词概括段落大意 找出文中原句，作者是如何赞美鱼钩的？ 请介绍老班长的形象 第三次鱼汤 第二次鱼汤 第一次鱼汤 遗物鱼钩永放光芒 20段-23段 24段-33段 4段-19段 34段 段 课 文 分 精读感悟 文章写了三次鱼汤，阅读有关段落，梳理表格内容，完成下列表格 \ 鱼汤特点 小战士们 老班长 段落推荐 第一次 （4-19） 食物： 如何吃： 第二次 （20-23） 第一次笑：他笑着说：“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑：脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 第三次 （24-33） 文中无具体描述，请你展开想象并形容 好不容易......钓竿，还是空的 总结 食物越来越少， 处境越来越艰难 \ 第一次 （4-19） 新鲜的； 鲜美的； 热气腾腾的 吃了个精光 食物：鱼骨头、草根 如何吃：摸了摸嘴，好像回味似的； 紧皱眉头硬咽下去 第二次 （20-23） 特别少； 只有小半条猫鱼； 一丁点儿野菜 “我”怎么也送不到嘴边； 两个小同志也不往嘴边送 第一次笑：他笑着说：“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑：脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 第三次 （24-33） 文中无具体描述，请你展开想象并形容 好不容易......钓竿，还是空的 奄奄一息； 拒喝鱼汤“别浪费”； 总结 食物越来越少， 处境越来越艰难 有所成长，变得懂事 忠于革命，坚强乐观，舍己为人 深化感情 生锈的鱼钩：闪烁着灿烂的金色的光芒 舍己为人 忠于革命 主题概括 作者抓住人物的 、 、等细致入微的描写，揭示出 崇高的内心世界，表现了他忠于革命、舍己为人的崇高品质，鱼钩闪烁的金色光芒永垂不朽。 动作 语言 老班长 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律.长征 毛泽东 1、请找出文中动作描写、语言描写各两处，分析人物品质。 2、分析文章标题《金色的鱼钩》的作用。 3、请你模仿《感动中国》为老班长写一个颁奖词。 作业布置
