(
课件网) 校园环境标识设计 标识与标志有什么不同？ 标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。 标识只是突出识别功能的标志形式，因此，标识往往显示事物的某一种属性,向目标对象发出一种警告信号，要求目标对象予以关注； 完整意义上的标志概念，包含了标识的内容。 标识设计的特点 主观性与客观性的统一 内容与形式的统一 共性与个性的统一 有限性与无限性的统一 直观性和抽象性的统一 标识设计的类型 平面标识设计 具象的标识设计 抽象的标识设计 指示性标识设计 象征性标识设计 大家都来做一做 根据我们学校的环境特点，选择其中的一个地点，合作完成一个校园环境标识的设计。 要求：材料方式不限。符合标识的特点，造型优美。 为手洗) Toilet 才v儿-么 Orange room 音楽室 Music room 器 0 会議室 Meeting room 绿草菌菌 踏之可忍 狮子馆 9 MEN WOMEN ) 0 0 8 00e000 8 8 8 0000000 00000 Toilet Toilet 西子中学欢迎您 6层 校长室 办公室 5层 初三年级组办公室 4层 初二年级组办公室 3层 初一年级组办公室 2层 资料室 多媒体教室 1层 自学教室 自行车停放处 西子中学 Xizi Middle School 珍浩时间 把握现在 P 请J弄伤我们！ 战 倾 倒 3 圾 难 桶 以 里 外 敖 的 RA136737 财 富 ⊙ G ● 自然·理化教室 高乐室 0000010 1.考察环境 2.确定内容 3.设计形式 4.选择材料加工制作 5.安装
