(
课件网) 十三、美丽的冬天 第一课时：冬天在哪里 核心素养目标 政治认同：通过调查、欣赏、交流等方式，了解冬天的信息，感受冬天的季节特征，感受大自然的美。观察大自然、探索大自然及学习诗歌的创编，提升感受美、表达美的能力。 道德修养：通过观察、讨论、欣赏等，初步了解冬天的到来对动植物与人类生活的影响，激发观察自然、探索自然的兴趣。 法治观念：通过观察，了解冬天的季节特征；初步了解冬天的到来对人和动植物的影响；感受大自然的美丽。 健全人格：培养学生热爱生活，珍爱生命的情感；培养学生在游戏中团结合作，培养自我保护能力。喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。 责任意识：通过自主探究、参与游戏了解祖国各地不同的冬季特征，了解冬天的到来对动植物与人类生活的影响；了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。 春 新知导入 夏 新知导入 秋 新知导入 冬 新知导入 春 夏 秋 冬 新知导入 春 夏 冬 秋 曰春夏，曰秋冬。 此四时，运不穷。 新知导入 冬天像一个顽皮的孩子，总喜欢和我们玩儿捉迷藏，现在我们一起来找找它的身影吧！ 新知讲解 一起猜谜语 新知讲解 谜底揭晓：雪花 新知讲解 冬天在哪里？分享我们的观察和发现。 新知讲解 分享：我也找到了冬天 我找到的冬天 新知讲解 分享：我也找到了冬天 新知讲解 冬天还藏在哪里？ 新知讲解 冬天还藏在哪里？ … … 新知讲解 冬天在哪里？ 新知讲解 冬天，小草怎么样了？ 新知讲解 冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗？ 新知讲解 雪下的香樟树、桂花树等树叶仍然翠绿。 新知讲解 穿上“保暖服”，刷上了石灰的大树。 新知讲解 这些植物都在冬天积存力量，等到来年春天，继续生长。看来冬天是一个孕育美好生命的季节。 新知讲解 植物在冬天发生了变化，那么小动物们呢？ 说一说：寒冷的冬天它们是怎么度过的？ 新知讲解 视频《小动物怎样过冬》 新知讲解 通过视频，你发现小动物是怎么过冬了吗？ 它们的方式一样吗？ 新知讲解 说一说：你都发现哪些变化？ 冬天我们的生活也发生了变化 新知讲解 格式 冬天在哪里，我去问河流， 河流不回答，停下不再走。 冬天在哪里，我去问大雁， 大雁不回答，飞去南方了。 分组活动 新知讲解
