【辽海版】《综合实践活动》九下 7.1《体验职业品人生·职业生活我体验》课件+教案+素材

(课件网) 第7.1课 体验职业品人生 职业生活我体验 辽海版九年级下册 内容总览 了解职业相关 01 进行职业体验的活动 填写观察记录表 拓展延伸 课堂总结 课后作业 目录 05 03 02 06 04 教学目标 价值体认：积极参加记者职业体验活动，发展兴趣专长。 责任担当：通过对记者工作的体验，形成初步的生涯规划意识。 问题解决：能在老师的引导下，结合自身特点寻找到自己喜欢的领域，并提出感兴趣的问题，能够将问题转化为研究课题，在课题体验的过程中提出自己的感想。 创意物化：运用常见的技术解决实际问题，并服务于生活和学习。例如，运用互联网查找相关职业知识。 新知导入 新知导入 中学阶段正处在职业选择的预备期，也是职业理想孕育的关键期。临近中考，在人生道路上的第一个重要岔路口，我们思考自己的职业理想，并为之进行相关身心准备是非常有必要的。俗话说:“三百六十行，行行有门道。”每种职业都有独特的工作内容和方式，只有深入其中，亲身体验，才能真正感受到不同职业的职业特点和职业精神。让我们试着从父母或亲戚从事的工作入手，去亲身体验各行各业的酸甜苦辣吧! 新知导入 医生 教师 新知导入 酒店服务员 建筑工人 体验职业品人生·职业生活我体验 新知讲解 活动准备 我想体验医生这一职业。 我想体验酒店的工作。 我想… 新知讲解 现代社会是一个多元分工的社会，分工越来越精细化、专业化。各种职业都承担着各自的责任。每一个在自己职业岗位上做着平凡工作的劳动者都在为社会贡献一份力量，都应该得到尊重。 根据自己感兴趣的职业，与兴趣相同的同学成立活动小组。 组长:_____ 组员:_____ 体验的职业:_____ 选择的理由:_____ _____ 张扬 王一 陈时 周建 李明 记者 1.可以深入了解社会热点和问题；2.可以锻炼沟通能力和表达能力；3.可以体验不同领域的生活，丰富人生经历。 新知讲解 通过图书、电视、网络等途径，围绕所体验的职业查阅相关信息，初步了解所体验职业的概况。 活动过程 职业前景 从业情况 社会价值 _____职业概况 新知讲解 职业前景 从业情况 社会价值 _____职业概况 记者 随着媒体行业的不断发展，记者需要不断学习和创新，运用新技术、新平台，提高自己的竞争力。 需要具备良好的沟通和协作能力，以便与采访对象、同事和上级保持良好的关系。 通过报道新闻，揭露社会问题，推动社会进步；传播信息，提高公众的知情度与参与度。 新知讲解 和小组同学一起深入职场，观察从业者的工作情况，将相关信息记录在下表中。 温馨提示 观察前要得到相关人员的允许，不能影响职场工作人员的正常工作哟! 新知讲解 职业观察记录单 职业名称 记者 所在单位 阳光日报 任职岗位 宣传部 岗位职责 负责新闻采访，跟踪报道新闻事件。 工作环境 工作环境不固定，需适应不同采访环境，有抗压能力。 工作流程 接受采访任务、进行选题策划，现场采访，撰写新闻稿件。 专业要求 良好的语言表达能力和文字功底。 工作难度 可能会面临环境不适应的压力，需要不断学习。 社会价值 为读者提供有价值的信息和知识；引导社会舆论，推动社会进步，记录历史，传承文化。 新知讲解 通过观察，讨论想进一步了解的内容,和同学分头采访职场中的工作人员，将访谈的内容记录下来。 温馨提示 访谈问题要有针对性。 对于特别关注的问题，请访谈对象在现场进行详细说明。 访谈中要有礼貌。 新知讲解 访谈记录单 受访者姓名 王明 性别 男 工作岗位 运营部 入职时间 2021年10月30日 访谈提纲: 1.这份工作和您所学专业相关吗 2.这份工作是您喜欢的吗 3.这份工作是您最擅长的吗 4.您工作遇到困难时通常怎么解决 5.您有职业倦怠的时候吗 访谈记录: 1.与我的工作密切相关。 2.是我所 ... ...