课件编号18197889

广东省部分地区2023-2024学年上学期高二11月期中考试语文试卷汇编:语言文字运用Ⅱ(含答案)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中试卷 查看:28次 大小:71009Byte 来源:二一课件通
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语言文字运用Ⅱ 广东省揭阳市揭东区2023-2024学年高二上学期期中语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹁鸽箱里的生活,鹁鸽未必这样趣味干燥呢。秋天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有,无论你靠着枕儿听,凭着窗沿听,甚至贴着墙角听,总听不到一丝的秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了,以致听不出来,乃是这里本没有秋虫这东西。呵,不容留秋虫的地方!秋虫所不屑留的地方! 若是在鄙野的乡间,这时令满耳是虫声了。白天与夜间一样地安闲,一切人物或动或静,都有自得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上,到夜呢,明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜,在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇,仿佛曾经过乐师的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。其实他们每一个都是神妙的乐师,众妙毕集,哪有不成人间绝响的呢?虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇,不独是旁人最欢喜吟味的,就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道,这种味道在一方面是非常隽永的。 (节选自叶圣陶《没有秋虫的地方》) 21.同样是表达这里没有秋虫的意思,文中画横线的句子中“不容留秋虫的地方!”和“秋虫所不屑留的地方!”却有着不同意味。请简要说明。 22.文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法?请结合文本分析其表达效果。 广东省汕头市潮阳实验学校2023-2024学年高二上学期期中语文试题 (二)语言文字运用II(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 行走在初夏的早上,尽是雨后的微凉和氤湿的绿意,令人 ① 。清晨,在小区健身廊道跑步锻炼时,忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合,蕊珠如火一时开。”远看,石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵,红红的,缀满在朦胧的绿丛里,灿若烟霞。 我 ② 地停下脚步,走近栅栏,来到石榴树下,仔细端详。昨夜下了一阵小雨,空气是那样清新,石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花,点缀滴滴晶莹露水,石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径,我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过,小荷翻,榴花开欲然”,此时,恰是石榴花开时节的最美写照。 红红的石榴花,一树树,一簇簇,一团团,抓人眼球,张力十足,灼热,烂漫,飞扬,充满了蓬勃的生命感,成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花,遐想着金秋时满树的石榴果,我的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上,石榴树枝繁叶茂,石榴花红艳似火,秋后 ③ ,让儿时的我有了大快朵颐的美味。在零食匮乏的年代,那棵石榴树结出的果实,汁液饱满,甜而不酸,还未入口,已让我满口生津,成为我童年味蕾的一份留恋。 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。 21. 请赏析文中画横线句子的表达效果。 22. 以语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线的句子为例,分析这两种文体在语言风格上的不同。 (1)少数重症中暑者,甚至可能死亡。 (2)石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵,红红的,缀满在朦胧的绿丛里,灿若烟霞。 广东省深圳市福田外国语高级中学2023-2024学年高二上学期期中语文试卷 9.(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。 预制菜是一种经预加工或预烹调后采取冷冻或真空等方式进行包装保存,只需要简单烹调即可食用的新兴菜品。 ①_____,主要有即食食品,开封后就能吃,加热一下就能吃;即烹食品,可以直接下锅加上调料烹饪;即配食品 那么,②_____?数据显示,预制菜消费者中,其中31﹣40岁的 ... ...

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