【辽海版】《综合实践活动》八下 6.1《初探3D打印技术·了解3D打印技术》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 辽海版综合实践活动八年级 第六单元《初探3D打印技术·了解3D打印技术》一课时教学设计 课题 《初探3D打印技术·了解3D打印技术》 单元 第六单元 学科 综合实践 年级 八年级 教材分析 《初探3D打印技术 了解3D打印技术》该课时教材编排了“活动准备-活动过程-拓展与延伸”的系列学习活动，旨在让学生了解和认识3D打印技术的相关知识以及学习3D打印技术的发展历程，工作原理等，激发学生对研究3D打印技术的热情，提高学生的兴趣和热情。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。 学习目标 价值体认：明白3D打印技术为制造行业带来的革命性变革的价值，对人们生活方式，生活水平带来的改变，推动了社会发展。责任担当：明白3D打印技术面临着一定的侵权行为，商业机密和技术限制等问题，强化在3D打印技术中提高自己的责任担当意识。问题解决：在认识和了解3D打印技术的过程中，结合老师的帮助和引导，能够解决在资料搜集，3D打印技术原理探究和理解中解决困难和问题。创意物化：3D打印技术为设计师提供了无限的创意空间，可以实现各种复杂的结构设计，将创意转化为现实。 重点 1、学习3D打印技术。 难点 2、通过学习相关知识，了解如何使用3D打印技术。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着信息技术的发展，3D 打印技术日趋成熟。这种快速成型技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层堆叠累积的方式来构造物体的技术。这种技术在我们的现实生活中应用得非常广泛。你们对3D打印技术了解多少呢 今天就让我们走近3D打印技术，感受它的无限神奇吧! 观看视频 本节课通过观看阅读相关的视频，进而引导并激发学生的学习热情。 讲授新课 新知讲解了解3D打印技术活动准备：我想了解3D打印技术的基本原理。我想了解3D打印技术的发展历程。找到有共同兴趣的同学，组成活动小组，推选组长，确定组员。为了研究顺利进行，小组制订一份研究计划。研究主题3D打印技术基本原理研究目标深入了解3d打印技术的基本原理，为实际应用打下基础成员分工组长，资料收集员，实验员，分析员研究方法文献研究、实验研究、案例分析等研究步骤和内容文献研究，实验研究，案例分析3d打印技术的原理3d打印技术的应用领域和发展前景预期成果及表现形式预期成果：完成一份关于3d打印技术基本原理研究报告表现形式：文字、图表、视频等形式活动过程：在3D打印技术的发展历程中，总会有一些标志性的人物来推动其技术的变革并衍生出一些具有代表性的产品。与小组成员一起查阅资料，并归纳出3D打印技术的发展足迹。11984年美国人查尔斯·胡尔发明了立体平板印刷技术。原理:用光来催化光敏树脂，然后成型。后人把胡尔称为“3D 打印技术之父”。21990年代：3d打印技术的初步发展和应用。32000年代：3d打印技术的快速发展和广泛应用。42010年代：3d打印技术的普及和商业化。继续与小组成员合作，查阅3D打印的技术原理。3D 打印的技术原理:通过计算机辅助设计（CAD）软件，将需要制造的物体分解成若干层二维截面，然后按照这些截面图形，通过打印机喷头将材料逐层堆积，形成实体模型。知识卡片：3D是英文“3Dimensions”的简称，中文是指三维、三个维度、三个坐标，其空间的概念是由、Y、Z三个轴组成的空间，即有长、宽、高换句话说，3D就是立体的，是相对于只有长和宽的平面(2D)而言的3D打印机 (3D Printers) ，又称三维打印机是快速成型的一种工艺设备2016年2月3日讯，中国科学院福建物质结构研究所3D打印工程技术研发中心林文雄课题组在国内首次突破了可连续打印的三维物体快速成型关键技术，并开发出了一款超级快 ... ...