人音版 音乐四年级上册第1课《中华人民共和国国歌》课件（共24张PPT)

(课件网) 音乐课堂 开始啦 中国的国旗是什么 中国的国歌是什么 《中华人民共和国国歌》是在什么场合演奏或演奏的呢 当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠军的时候，奥运赛场上响起…… 每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一起升起，升旗仪式开始啦…… 当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时，冉冉升起的五星红旗在空中迎风飘扬，雄壮的国歌声在空中回荡…… 国歌是国家的象征，是民族的心声 1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？ 国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 唱好国歌是爱国主义的具体表现。 演唱国歌时立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮 人音版四年级上册 执教者：XXX 田汉（1898年3月12日—1968年12月10日），本名田寿昌，乳名和儿，湖南省长沙县人。剧作家、戏曲作家、电影编剧、小说家、词作家、诗人、文艺批评家、文艺活动家，中国现代戏剧三大奠基人之一。 田汉（作词者） 原名聂守信，字子义，汉族，云南玉溪人。中国音乐家。他一生共创作37首乐曲，除了《国歌》外，他的代表作品我们熟悉的还有：《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《码头工人》、《毕业歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》等。 聂耳（作曲者） 今天我们一起来探究《国歌》的秘密，是什么力量使这首歌曲成为抗战期间全国人民战斗的号角 是什么原因使这首歌曲成为一种抗争不息、独立自强的精神 聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢 让我们一起来进行一次探秘行动吧！ 聆听歌曲 歌曲的力度、速度、情绪是怎样的？带给你怎样的感受？ 进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。 聆听歌曲 小声哼唱歌曲，说一说歌曲《中华人民共和国国歌》里，哪几个小节的音调像军号声？ 号角式音调的作用具有号召性、鼓舞性 三连音 弱起小节 学唱歌曲 要唱得沉着坚定 附点节奏要唱得饱满，表现在大敌当前时，我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。 学唱歌曲 色块处连续运用了什么节奏？我们应该如何演唱？ 学唱歌曲 为什么在“中华民族”四个字上要加上重音记号？聂耳先生在这里想表达什么样的情感呢？ 用重音唱出强调了形势的严峻。突然乐句被一个八分休止符打断，接着唱出“最危险的时候〞，告诉人们，国家和民族正面临着生死存亡的抉择。 学唱歌曲 三个“起来〞有什么含义？ 上 行 音一个比一个高，力度是越来越强，旋律往上走的。在音乐创作上叫做“上行〞。表现出人民要开始对抗，挺直腰板，推翻压迫和侵略。 学唱歌曲 为什么在“前进!前进!前进!进!〞要多加个“进〞字 并加重音记号？ 鼓励着无数战士冒着敌人的炮火前进!结尾时再三强调“前进〞两字，音乐上富有动力，征着中国人民百折不挠，往直前的伟大精神。 教师指导学生有感情的跟随伴奏演唱。 你能完整地演唱国歌吗？ 你能唱好国歌吗？ 你能背唱国歌吗？ 本课知识点 编一编 通过对《中华人民共和国国歌》的学习，我们进一步了解国歌，国歌是我们伟大祖国的象征，雄壮嘹亮的国歌声给我们力量，催我们奋进，在21世纪，我们要高唱《中华人民共和国国歌》奋勇前进。我们要捍卫她，现在我们要发奋学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设得更繁荣、更昌盛、更富强。 课堂小结 下节课 再见吧 ... ...