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课件网) 走进音乐课堂 执教者：XXX 同学们，你听说过伟大的音乐家莫扎特吗？ 课前导入 作曲家-莫扎特 莫扎特出生于萨尔斯堡的一个音乐家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，被誉为“音乐神童”。 作曲家-莫扎特 她三岁就能在钢琴上弹出和弦并熟记听过的乐段，还可以即兴演奏。 作曲家-莫扎特 四岁创作了钢琴协奏曲，在五线谱上创作比认字还早 六岁在欧洲巡回演出，震惊欧洲。 作曲家-莫扎特 八岁完成了第一步交响曲，十一岁创作了第一部歌剧...... 《 B大调弦乐四重奏嘻游曲》 b 想一想 想一想，什么是“嘻游”？ 嘻游，源自意大利文，有使人欢乐、消遣的意思，它流行于18世纪，主要用于上层阶级与宫廷生活的娱乐、社交、庆祝等场合，是专门为贵族和王室晚间娱乐而写的一类音乐。 宫廷舞会 嘻游曲演奏的人数不多，主要用于室内的演奏，有时在露天演出，主在奥地利的维也纳和萨尔斯堡很盛行。通常包括三个以上乐章。 想一想 说一说，音乐情绪是怎样的？乐曲属于以下哪一种体裁形式呢？ 进行曲 舞曲 摇篮曲 聆听乐曲 √ 宫廷舞蹈 随着音乐进行简单的律动，说一说你听到了哪些乐器？ 弦乐四重奏 聆听乐曲 第一小提琴 第二小提琴 中提琴 大提琴 主题旋律 用“la”视唱旋律,找出旋律的特点 休止符 长音 主题旋律 主题旋律 主题旋律 美丽的 公主 和我来 跳舞 啊 请你和 我一起 跳舞 美丽的 公主 和我来 跳舞 啊 一起跳 啦啦啦啦 啦 每当主题旋律出现时跟随音频小声哼唱，并说一说主题旋律一共出现了几次？ 聆听乐曲 4次 展开想象：说一说，这段音乐他们在干嘛？ 片段（二） 公主回应王子，他们正跳着舞呢 跟随音乐跳一跳，说一说根据旋律的特点反映了公主怎样的心情？ 片段（二） 尾音是连续的上行音阶，代表公主激动、含蓄的心情。 聆听音乐，说一说这时候音乐的变化你联想到了怎样的场景？ 片段（三） 宫廷中所有的舞者都随着优美的音乐开心地跳起来了 聆听音乐，说一说音乐出现的顺序是怎样的？ 聆听乐曲 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 下节课再见！ 执教者：XXX
