第五单元 2—5的乘法口诀【六大考点】 知识点01：长数松果 1、5的乘法口诀。 （1）5的乘法口诀有九句，是根据5分别与1.2.3.4、5、6、7、8、9相乘所得的积编制成的。 （2）除“五五二十五”外,其他每句乘法口诀都对应着两个不同的乘法算式。如三五十五,乘法算式是3×5=15或5×3=15。 知识点02：做家务 1、2的乘法口诀。 在2的乘法口诀有九句,是根据2分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9 相乘所得的积编制成的；2的乘法口诀得数的个位上的数是2,4,6,8,0中的一个；2的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数都相差2。 知识点03：课间活动 1、5和2的乘法口诀的熟练运用。 用乘法解决实际问题时，先找到每组物体的个数和组数，再用组数乘每组个数 或用每组个数乘组数。 知识点04：需要几个轮子 1、3的乘法1、3的乘法口诀。 口诀有九句,是根据3分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编成 的。每相邻两句口诀的得数都相差3。 知识点05：小熊请客 1、4的乘法口诀。 4的乘法口诀的得数个位上的数字是0,2,4,6,8中的一个。4的乘法口诀中， 每相邻两句口诀的得数都相差4。 知识点06：回家路上 1、运用1—5的乘法口诀解决实际问题。 （1）结合情境提出问题时，应先收集、整理有关的数学信息。如果图中出现有几组数量相等的物体，就可以提出运用乘法解决的问题，然后运用乘法知识进行解答。 （2）数学问题包括已知条件和问题两个部分。 1、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不能用阿拉伯数字表示。 2、在乘法口诀中，小数在前，大数在后，不能按照算式中数的顺序去叙述。 3、乘法口诀是固定不变的，不能随意添字或丢字。 4、根据一句乘法口诀有时可以写出两道乘法算式，有时只能写出一道乘法算式。 5、求几个不相同的加数的和是多少，错误地用乘法计算。 【考点01】数松果 【考点02】做家务 【考点03】课间活动 【考点04】需要几个轮子 【考点05】小熊请客 【考点06】回家路上 考点01：数松果 【典例精讲】与5×3＋5得数相同的算式是（ ）。 A．5×5 B．8＋5 C．5×4 【分析】先计算出原题算式的结果，再逐项计算出得数，进行比较即可解答。 【详解】5×3＋5 ＝15＋5 ＝20 A．5×5＝25 B．8＋5＝13 C．5×4＝20 故答案为：C 【真题强化1-1】每2棵树之间相隔3米，第1棵树与第6棵树之间相隔（ ）米。 A．2 B．15 C．18 【真题强化1-2】 每堆有( )朵，有( )堆，一共有( )朵。 用加法计算：( )，用乘法计算：( )。 【真题强化1-3】一家5口人，吃饭时每人需要一双筷子、一个饭碗、一个汤碗和一个菜碗。 （1）吃饭时共需要准备多少根筷子？ （2）共需要准备多少个碗？ 考点02：做家务 【典例精讲】1千克梨4元钱，买2千克梨要 （ ）元钱。 A．4 B．6 C．8 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。据此列式解答即可。 【详解】2×4＝8（元） 所以，买2千克梨要8元。 故答案为：C 【分析】本题考查学生对表内乘法运算的运用。 【真题强化2-1】看图列出算式，错误的是（ ）。 A．4×2＝8 B．2×2＋2＝6 C．2＋2＋2＋2＝8 【真题强化2-2】王阿姨每天做2件衣服，她一个星期共做( )件衣服。 【真题强化2-3】购物。 4元 6元 2元 5元 （1）买5个文具盒需要多少钱？ （2）买9支钢笔，50元够吗？ （3）买2本日记本和1盒蜡笔需要多少钱？ （4）请你再提出一个数学问题并解答。 考点03：课间活动 【典例精讲】每个小朋友分得8块糖，2个小朋友分得多少块糖？列式正确的是（ ）。 A．8＋2＝10（块） B．2×8＝16（块） C．2＋8＝10（块） 【分析】求2个小朋友分得多少块糖，也就是2个8相加，也可用乘法表示，列式为：2×8＝16。 【详解】由分析可得： 2×8＝16（块） 所以每个小朋友分得8块糖，2个小朋友分得16块糖。 故答案为：B 【分析】主要考查对乘法意义的掌握以 ... ...
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