中小学教育资源及组卷应用平台 雪孩子音乐教学设计 一、教学目标 1. 音乐表现目标:学生能够认识和理解歌曲的节奏、旋律和歌词。学生能够用准确的节奏和音高演唱歌曲。学生能够通过音乐表达对雪孩子的感受。 2. 创意实践目标:通过听、唱、跳等活动,培养学生的音乐感知能力。通过模仿和创造,培养学生的音乐表达能力。通过小组合作和互动,培养学生的团队合作能力。 3. 审美感知目标:培养学生对音乐的兴趣和热爱。激发学生对大自然的热爱和敬畏之情。 培养学生的同情心和善良品质。 4. 文化理解目标:了解有关雪孩子的文化背景和故事。感受不同音乐文化的特色和魅力。 二、教学重难点 1. 教学重点:学习歌曲的节奏、旋律和歌词。用准确的节奏和音高演唱歌曲。 2. 教学难点:理解歌曲中所表达的情感。通过音乐表达对雪孩子的感受。 三、教学方法 讲授法、演示法、欣赏法、练习法 四、教学过程 1. 导入 同学们你们知道雪人是怎么做的吗? 通过展示与雪孩子相关的图片,引起学生的兴趣并导入歌曲的主题。 2. 歌曲欣赏 播放歌曲,让学生聆听并感受歌曲的歌曲是什么样的情绪? 活泼,欢快的 3. 歌曲学习 (1)跟着的老师的节奏,打节拍。 (2)初步试唱歌曲,注意连音线。 (3)再次聆听乐曲,找出相似的乐句,唱一唱。重点练习这四个乐句曲,找出相似的乐句,唱一唱。 (4)分声部演唱歌曲 (5) 同学们,这首歌曲是出自上海美术电影制片厂制作的一部名字叫《雪孩子》动画短片。下面我们来听一听这个故事吧。 A、大雪终于停了,兔妈妈要出去找吃的,小兔也要去,兔妈妈怕小兔冷,就让小兔子在家等着,小兔不高兴了,妈妈想出了一个好办法。 B、小兔子和妈妈一起堆了一个可爱的雪孩子。 C、雪孩子和小兔子一起玩耍,他们成为了好朋友。 D、然而,当小兔子睡着后,火盆里的火烧着了屋子,雪孩子为了救小兔子,不顾自身安危冲进了火里,救出了小兔。 E、雪孩子化成了一滩水,只剩下两个黑色的眼睛。小兔子醒来后,发现雪孩子不见了,非常伤心。后来,太阳出来了,雪孩子变成了水汽,飞上了天空,变成了一朵美丽的白云。 F、这个故事表达了友情、勇气和牺牲的主题,深受孩子们的喜爱。它也告诉我们,真正的友谊是无私的。 (6)带着情感完整演唱歌曲。 5. 延伸 让学生思考在现实生活中如何像雪孩子一样展现善良和勇敢的品质。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 同学们你们知道雪人是怎么做的吗? 下雪了! 滚一个大雪球 戴一顶帽子 系一条围巾 安一双眼睛 堆成一个雪人 堆雪人 聆听音乐,说说歌曲是什么样的情绪? 优美,抒情的 活泼,欢快的 跟着的老师的节奏,打节拍。 初步试唱歌曲,注意连音线。 再次聆听乐曲,找出相似的乐句,唱一唱。 重点练习这四个乐句 分声部演唱歌曲 同学们,这首歌曲是出自上海美术电影制片厂制作的一部名字叫《雪孩子》动画短片。下面我们来听一听这个故事吧。 大雪终于停了,兔妈妈要出去找吃的,小兔也要去,兔妈妈怕小兔冷,就让小兔子在家等着,小兔不高兴了,妈妈想出了一个好办法。 小兔子和妈妈一起堆了一个可爱的雪孩子。 雪孩子和小兔子一起玩耍,他们成为了好朋友。 然而,当小兔子睡着后,火盆里的火烧着了屋子,雪孩子为了救小兔子,不顾自身安危冲进了火里,救出了小兔。 雪孩子化成了一滩水,只剩下两个黑色的眼睛。 小兔子醒来后,发现雪孩子不见了,非常伤心。后来,太阳出来了,雪孩子变成了水汽,飞上了天空,变成了一朵美丽的白云。 这个故事表达了友情、勇气和牺牲的主题,深受孩子们的喜爱。它也告 ... ...