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课件网) 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第三单元 生物圈中的绿色植物 想一想，议一议 右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？ 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，还间接地为蛙提供了食物来源。 绿色植物为蛙提供良好的生存条件。 一、绿叶在光下制造有机物 生物圈有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有的生物。创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野，郁郁葱葱的绿叶之中。 俗话说“万物生长靠太阳”，生物圈中的绿色植物和太阳有什么关系呢？ 绿色植物能够进行光合作用。那么，光合作用能够为绿色植物的生长提供哪些物质呢？ 绿叶在光下制造有机物 一、目的要求： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 实 验 二、材料用具： 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水 天竺葵（学名），别名洋绣球、石腊红、入腊红、日烂红、洋葵，属牻（mang)牛儿苗科，包括约230种多年生肉质、亚灌木或灌木植物。天竺葵原产非洲南部，世界各地普遍栽培 方 法 步 骤 ①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 ②用黑色纸片把叶片的 一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 1.暗处理：运走或耗尽叶片中原有的淀粉 叶片必须同一部分从上下两面遮盖，上下纸片对齐。 2.局部遮光：遮光和见光形成对照，保证单一变量是光 ③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 方 法 步 骤 3.光照：使叶片进行光合作用积累淀粉 酒精为什么要水浴加热？ 颜色变化： * 叶片：绿色→黄白色 * 酒精：无色→绿色 4.酒精脱色：让叶片的叶绿素溶解到酒精中，以防干扰实验 减少浪费，防止发生危险。 ⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 方 法 步 骤 ⑥稍等片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 5.清水漂洗：便于显色，排除酒精对实验现象的干扰 6.碘液染色：检验叶片中是否有淀粉生成 * 见光部分： 叶片变蓝色。 * 遮光部分： 叶片不变蓝色。 （仍是黄白色）。 7.清洗观察：便于观察，防止碘液干扰颜色的观察 实 验 结 果 叶片见光部分，遇碘变蓝。 叶片遮光部分，遇碘不变蓝。 实 验 结 果 绿色植物的光合作用主要产生淀粉, 光是光合作用不可缺少的条件。 不遮光部分（变蓝） 遮光部分（不变蓝） 1.暗处理 2. 遮光、照光 3. 摘叶去纸 4. 酒精脱色 5. 漂洗加碘 6. 清洗观察 总结实验步骤 讨 论： ①为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 使叶片中原来储存的淀粉运走或消耗掉，以排除叶片中原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 ②为什么要用黑色纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 为了形成对照。 ③绿色植物制造的有机物是什么？ 主要是淀粉等糖类。 事实上，凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体，都能进行光合作用合成有机物。但是， 叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。 小资料 筛管 绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植株各处。 叶绿体含有叶绿素，所以呈现绿色。绿色植物通过叶绿素捕获太阳能，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这就是光合作用。 光合作用 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的能量转换器。 叶片产生的有机物是如 ... ...
