课件编号18317609

4.3.2等比数列的前n项和公式(第一课时) 课件(共29张PPT)

日期:2024-06-25 科目:数学 类型:高中课件 查看:49次 大小:2776964Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四章 数列 4.3.2 等比数列的前n项和公式 人教A版 选择性必修第二册 教学目标 1.理解等比数列的前n项和公式的推导方法 2.会用错位相减法求数列的和. 3.掌握等比数列的n项和公式并能运用公式解决一些简单问题 01 情景导入 情景导入 国际象棋起源于古印度.相传国王要奖赏国际象棋的发明者,问他想要什么.发明者说:“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,第2个格子里放上2颗麦粒,第3个格子里放上4颗麦粒……依次类推,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子.请给我足够的麦粒以实现上述要求.”国王觉得这个要求不高,就欣然同意了. l 已知1000颗麦粒的质量约为40,据查,2016—2017年度世界小麦产量约为7.5亿吨,根据以上数据,判断国王能否实现他的诺言. 情景导入 问题1:这位聪明的宰相要求的麦粒总数是多少呢? 麦粒总数为 问题2:1,21,22,…263 构成什么数列? 等比数列 问题3:1+21+22+…+263 应归结为什么数学问题呢? 求等比数列的前n项和问题 02 等比数列的前n项和公式 新知探究 所以将①式两边同乘以2则有 探究2:观察上式相邻两项,有什么特征? 如果我们把每一项都乘以2,就变成了与它相邻的项 S64=1+2+22+···+ 262 +263 ① 探究1:如何求这个数列的前n项和? 2S64=2+22+23+···+263+264 ② 新知探究 ① ② 思考:观察整个过程,①式两边为什么要乘以2 ? 探究3:比较①、②两式,你有什么发现? ①-②得: 错位相减法 新知探究 一千颗麦粒的质量约为40g,那么以上这些麦粒的总质量超过了7000亿吨,约是2016 ~ 2017年度世界小麦产量的981倍. 因此,国王根本不可能实现他的诺言. 探究4:根据以上计算判断国王能否实现他的诺言. 新知探究 ① ② ①-②得: ①×q 得 思考1:类比上面求和的方法能否得到等比数列前n项和公式呢? 思考2:要求出Sn,是否可以把上式两边同除以(1-q)? 新知探究 ①当1-q≠0,即q≠1时,除以1-q得 ②当1-q=0,即q=1时, 注意:分类讨论 新知探究 等比数列前n项和公式 (1)等比数列求和时,应考虑q=1与q≠1两种情况. (2)推导等比数列前n项和公式的方法:错位相减法. (3)步骤: 乘公比,错位写,对位减. 注意: 新知探究 思考3:等比数列的前n项和公式有何函数特征? 03 等比数列前n项和公式的应用 新知探究 例1.已知数列是等比数列. (1)若求 (2)若求; (3)若求. l 新知探究 (2):由,∴即 又由,得: 所以, 解(1):∵,,所以 新知探究 (3):把,,代入, 得: 整理,得: 解得, 新知探究 B 新知探究 例2.在等比数列中,公比为,前项和为. (1)若,求; (2)若,,求及. 解(1):显然, 由,即, ∴.又 即∴. 新知探究 得, ∴ 代入得,∴ ∴ (2):(方法一)由得,由题意得: 新知探究 (2):(方法二)由 ∴∴ 代入得,∴ ∴ 新知探究 方法总结 新知探究 新知探究 新知探究 例3.已知等比数列{an}的首项为-1,前n项和为Sn,若 求公比q. 新知探究 例4.在公差不为零的等差数列{an}中,a1=1,且a1,a2,a5成等比数列.(1)求{an}的通项公式.(2)设bn=2an,求数列{bn}的前n项和Sn. 新知探究 04 课堂小结 课堂小结 ... ...

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