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课件网) 戏曲 我国戏曲有360多个剧种，是由歌、 舞、剧融为一体的舞台艺术形式。音 乐分为唱腔与伴奏两部分，素材来自 民间音乐，常见的剧种有： 京剧 豫剧 沪剧 越剧 评剧 黄梅戏 川剧 粤剧 昆曲等 初听音乐： 同学的们从音乐中的风雪声展开联想，想象音乐表现的景象是怎么样的？ 表现茫茫无际的林海雪原。 迎来春色换人间 （现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段） 《迎来春色换人间》又名《打虎上山》，是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。它采用了管弦乐队伴奏，音色丰富，气势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。 听前奏音乐： 你能听出前奏是什么乐器演奏的吗？ 圆号 当我们听到圆号的音色时，能用 “du”哼唱并随音乐模仿吹奏的动作，体验风雪弥漫的莽莽林海。 引子音乐 圆号宽广的旋律 3 — | 3 — | 3 2.3 | 5 — | 5 — | 53 57 | 6 — | 6 7676 | 5 6 | 6 5.3 | 5 — | 5 — | 0 0 | 0 0 | 0 0 | 0 0 | 5 — | 5 — | 5 3.5 | 1 — | 1 — | 16 13 | 2 — | 2 3232 | 1 2 | 2 1.6 | 1 — | 1 — | . . . . . . . . . . . . . . . . . du 1=E b 2 4 音乐首先以宽广的曲调描绘了莽莽林海、广阔雪原的壮丽景色，这个舒展的旋律在紧密的节奏伴奏下，表现了杨子荣挥鞭疾驰在莽莽雪原的情景。 经典人物形象 杨子荣：一个钢铁铸浇的无产阶级革命的英雄形象。在威虎山剿匪一役中，他既表现出了革命军人不畏艰苦、奋勇抗敌的顽强精神，又有革命军人的大智大勇。“深入敌营刺探军情”、“智斗栾平”、“里应外合，全歼匪徒”等无一不表现出革命军人的威武豪壮的英雄气魄和阳刚之气。虽天妒英才，英年早逝，但革命的英魂值得我们后辈学习和膜拜。 A 段乐曲 党给我智慧给我胆， 千难万险只等闲。 为剿匪先把土匪扮， 似尖刀插 进 威虎 山。 有板无眼 B 段音乐 愿 红旗 五洲四 海 齐 招展 有板有眼 愿红旗五洲四海齐招展， 哪怕是火海刀山也扑上前。 我恨不得急令飞雪化春水， 【二黄】 【西皮】 党给我智慧给我胆， 千难万险只等闲。 为剿匪先把土匪扮， 似尖刀插进威虎山。 5353 343 . . . . . . . 散板 我们学一学唱：“穿林海跨雪原气冲霄汉”体会杨子荣气冲霄汉的英雄气概。 气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。 请同学们边看视频边模仿，用歌声体会和表现杨子荣穿林海跨雪原，深入匪巢消灭匪徒的豪情壮志。 再次跟唱，感受乐曲的情绪。 谢谢欣赏中小学教育资源及组卷应用平台 迎来纯色换人间音乐教学设计 一、教学目标 1. 音乐表现目标：学生能够理解和掌握歌曲的节奏、旋律和歌词。学生能够用准确的节奏和音高演唱歌曲。 2. 创意实践目标：通过听、唱、跳等活动，培养学生的音乐感知能力。通过模仿和创造，培养学生的音乐表达能力。通过小组合作和互动，培养学生的团队合作能力。 3. 审美感知目标：感受歌曲中所表达的情感，培养学生对生活的热爱和积极向上的态度。 理解歌曲的主题，培养学生的环保意识。 4. 文化理解目标：了解歌曲的创作背景和文化内涵。感受不同音乐文化的特色和魅力。 二、教学重难点 1. 教学重点：学习歌曲的节奏、旋律和歌词。用准确的节奏和音高演唱歌曲。 2. 教学难点：理解歌曲中所表达的情感。 通过音乐表达对生活的热爱和环保意识。 三、教学方法 讲授法、演示法、欣赏法、练习法 四、教学过程 1. 导入 （1）我国戏曲有360多个剧种，是由歌、舞、剧融为一体的舞台艺术形式。音 乐分为唱腔与伴奏两部分，素材来自民间音乐，常见的剧种有： 京剧 豫剧 沪剧 越剧 评剧 黄梅戏 川剧 粤剧 昆曲等 （2）初听音乐： 同学的们从音乐中的风雪声展开联想，想象 ... ...
