课件编号18408214

17.3 电阻的测量 第1课时 课件 (共20张PPT)2023-2024学年人教版物理九年全一册

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:37次 大小:48834653Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
17.3,九年,物理,人教,学年,2023-2024
  • cover
(课件网) 第3节 电阻的测量 第1课时 第十七章 欧姆定律 想一想 电阻器(电阻)是一种重要的电子元件,在科技产品中有着重要的应用(手机、电视机、电脑等都要用到电阻器)。 你见过电阻器吗? 电阻器的阻值是有大小的,有的用数字直接标在上面,有的用色环表示。 想一想 电阻的测量———用电流表、电压表测电阻 (伏安法测电阻)。 现在有一电阻器,上面所标的阻值看不清楚,但是又想知道阻值的大小,你能想出办法呢? 看不清楚 1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2.会用伏安法测量导体的电阻。 任务一 伏安法测电阻 活动1:学习了欧姆定律相关知识后,我们可以通过对电流和电压表的测量来间接地测出导体地电阻。如图所示,对于这样测量电阻的方法叫做伏安法测电阻。 需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I 用电压表测出 用电流表测出 V Rx A 问题1:为了使测量结果更加准确,应该如何操作?小组交流并画出实验电路图。 操作: 为了减小误差,使实验数据更准确,就要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流表的值,根据每次电压与电流的值算出电阻,最后求出电阻的平均值。 A V R R' S 电路图 问题2:小组交流合作,写出本实验的实验目的,实验原理和实验需要用到的器材。 (1)实验目的 (2)实验原理 用电压表、电流表间接测电阻 应用欧姆定律,测出未知电阻的阻值的方法称为“伏安法”。 (3)实验器材 电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 问题3:请根据设计的实验电路图连接实物图 A V R R' S 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;断开开关,按电路图连接实物。 2.调节滑动变阻器到阻值最大端,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中; 3.根据公式R= ,计算出R 的值,并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。 问题4:请写出本实验的实验步骤 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 平均值 数据表格 问题5:请设计记录实验数据的表格并写出处理实验数据的方法。 实验数据处理方法 (1)将每次测量的电压值和对应的电流值代入公式 ,分别求出待测电阻的阻值R1、R2、R3,最后计算出他们的平均值,即R== 。 R1+R2+R3 (2)将得到的电流和电压数据描在坐标纸上并用直线连接得到U-I图像 活动2:小组参照实验视频和根据自己设计的实验进行实验操作 问题1:请写出实验结论。 定值电阻通过的电流和两端的电压成正比。 电流表有示数,电压表无示数 电阻被短路 滑动变阻器滑动时,电压表示数无变化 滑动变阻器没有 “一上一下”连接 电流表与电压表的指针反向偏转 电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 原因 原因 原因 问题2:小组在实验过程中是否遇到电路故障,交流这些故障产生的原因。 两种情况下灯泡的电阻相同吗?如何去测量? 没有发光的灯泡 正在发光的灯泡 想一想 任务二 测量小灯泡的电阻 问题1:某同学用“伏安法”测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1 0.22 4.5 2 2 0.32 6.3 3 2.5 0.35 7.1 现象:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。 原因:电压增大时,灯丝温度升高,阻值变大。 活动:将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。 问题2:能否把数次实验中测出的电阻的平均值作为小灯泡的电阻 小灯泡的灯丝是由受温度影响大的材料制成的,因此当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的温度升高,灯丝的电阻受温度的影响而增大。 不可以。 1.在“测量小灯泡的电阻” 的实验中,某同学在连 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~