苏教版（2017秋）小学科学二年级下册《1认识常见的材料》教学设计

苏教版（2017秋）小学科学二年级下册《1认识常见的材料》教学设计 一、学习目标 1. 知识目标：通过观察和实验，认识常见的材料，如金属、塑料、木材、玻璃等，了解它们的性质和特点。 2. 能力目标：培养学生的观察和实验能力，让学生通过观察和实验，了解常见材料的性质和特点，并能够运用所学知识解决实际问题。 3. 情感态度和价值观目标：通过本课的学习，培养学生的科学兴趣和好奇心，让学生认识到材料对生活的重要性，并能够关注身边的材料及其应用。 二、教材分析 本课是苏教版小学科学二年级下册的一个重要主题，通过观察和实验，让学生了解常见材料的分类和特点，以及它们在日常生活中的应用。教材中提供了丰富的图片和实验材料，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，教材还注重培养学生的实验能力和科学思维，让学生通过观察和实验，了解常见材料的性质和特点，并能够运用所学知识解决实际问题。 三、学情分析 二年级的学生已经有一定的生活经验和观察能力，对身边的事物充满好奇心。因此，本课的教学重点是通过观察和实验，让学生更加直观地了解常见材料的性质和特点，以及它们在日常生活中的应用。同时，通过本课的学习，培养学生的实验能力和科学思维。 四、重难点 重点：常见材料的分类和特点，以及它们在日常生活中的应用。 难点：如何通过实验和观察，更加直观地了解常见材料的性质和特点。 王、教学过程 （一）导入 （教师出示一包材料，放在讲台上） 教师：同学们，看这是什么？ 学生：塑料袋。 教师：对了，这个塑料袋就是我们常见的一种材料。我们周围的世界都是由各种不同的材料构成的。你们知道哪些常见的材料吗？ （学生自由发言，列举出一些常见的材料，如金属、塑料、木材、玻璃等。） 教师：非常好，今天我们就来认识这些常见的材料。 （二）观察和实验 1. 观察金属 教师：首先，我们来观察金属。大家看看这个金属是什么？ 学生：铁。 教师：对，这是铁。你们知道铁有什么性质吗？ 学生：它可以导电。 教师：非常好，铁是可以导电的。我们可以用它来制造各种电器和工具。 2. 观察塑料 教师：接下来，我们来观察塑料。大家看看这个塑料是什么？ 学生：塑料袋。 教师：对，这是塑料袋。你们知道塑料有什么性质吗？ 学生：它很轻。 教师：对，塑料很轻。我们可以用它来制造各种容器和玩具。 3. 观察木材 教师：下面，我们来观察木材。大家看看这个木材是什么？ 学生：木块。 教师：对，这是木块。你们知道木材有什么性质吗？ 学生：它可以做成家具。 教师：对，木材可以做成家具和建筑材料。 4. 观察玻璃 教师：最后，我们来观察玻璃。大家看看这个玻璃是什么？ 学生：窗户玻璃。 教师：对，这是窗户玻璃。你们知道玻璃有什么性质吗？ 学生：它可以透过光。 教师：对，玻璃可以透过光。我们可以用它来制造各种窗户和瓶罐。 （三）作业布置 1. 请大家回去收集一些常见的材料样品，带到课堂上进行展示和交流。 2. 请大家思考一下这些材料在我们的生活中有哪些应用，并记录下来。 （四）、习题设计 1. 填空题： （1）金属是一种具有导电性的物质，它可以用于制造各种电器和工具。 （2）塑料是一种由合成树脂合成的物质，它可以用于制造各种容器和玩具。 （3）木材是一种天然的材料，它可以用于制造各种家具和建筑材料。 （4）玻璃是一种透明的材料，它可以用于制造各种窗户和瓶罐。 2. 选择题： （1）下列哪种材料是金属材料？（） A. 塑料 B. 木材 C. 铁 D. 玻璃 答案：C （2）下列哪种材料是人工合成的材料？（） A. 木材 B. 石头 C. 塑料 D. 水晶 答案：C （3）下列哪种材料具有绝缘性？（） A. 金属 B. 塑料 C. 木材 D. 玻璃 答案：B （4）下列哪种材料具有很强的抗弯曲能力？（） A. 金属 B. 塑料 ... ...