统编版五年级上册语文期末归类复习四——阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册语文期末归类复习四———阅读 一、文学阅读。 (一)银杏树 ①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这棵银杏树的树干笔直笔直的,已长到三层楼房那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着水杉。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 ③它的树枝一律向上伸展，互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。 ④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。 ⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里，不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。 ⑥啊！银杏树，你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ 1.“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。”这句话运用了 的修辞手法，好处是 。 2.全文从银杏树的 、 、 、 四个方面进行了记叙。 3.在不同的季节里,银杏树的叶子各有什么特点 请概括说明。（每条不超过15个字） 春： 。 夏： 。 秋： 。 冬： 。 4.文中画“ ”的句子运用了什么写作手法？作用是什么？ 。 5.短文结尾有什么特点 全文赞美了银杏树的什么品质？ 。 (二)父子情（节选） ①“慈母”这个词讲得通,对“慈父”这个词我老觉得别扭。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人,而是个复杂的父亲。 ②在我两岁零三个月的时候,父亲离开济南南下武汉,加入了抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头,叫我“小乙”。对他,对我,爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》。他很少到重庆去,最高兴的时候是朋友们来北碚(bèi)看望他。 ③只有这个时候他的话才多,变得非常健谈,而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流的态度。在我当时看来,他表示赞同的,几乎都是和玩有关的事情,比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮,跟在他后面,看见的总是他的腿和脚,还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在,一闭眼,我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。 ④再见到父亲时,我已经是十五岁的少年了,是个初三学生。我奇怪地发现,此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人,采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等 ... ...