(
课件网) 统编版二年级语文上册 3 植物妈妈有办法 察 底 粗 炸 离 纷 为 植 得 蒲公英去旅行 识 刺 旅 如 一、复习导入 我会认读 办法 如果 告别 四海为家 出发 皮毛 那里 知识 字词乐园 观察 警察 chá 察 认识 知识 shí 识 我 会 认 法 脚 她 更 如 它 毛 知 娃 识 我会写 结构 左 右 部首 氵 笔顺 组词 方法 办法 用法 造句 我们要掌握正确的方法。 我 会 写 fǎ 结构 左 右 部首 月 笔顺 组词 脚印 脚步 手脚 造句 沙滩上留下了他深深的脚印。 我 会 写 jiǎo 字词乐园 词语读写 办法 如果 长大 娃娃 只要 皮毛 那里 知识 四海为家 我会组词 （ ）物 （ ）日 （ ）果 （ ）玩 女（ ） 山（ ） 值 植 洼 如 好 娃 字词乐园 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（wéi）家。 多 音 字 你们不要为（wéi ）难他了。因为（wèi）他已经很自责了。 为 为 难 wéi 因 为 wèi wéi wèi 作 为 因 为 为 de dé děi 得 得 到 得 亏 过得好 多音字 二、品读课文 朗读第1节，思考：“孩子”指什么？“长大”指什么？孩子为什么要告别妈妈？ 字词乐园 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（dé）不到它。 多 音 字 这道题你虽然得（dé）数对了，但是过程不对，就得（děi）扣分。 得 得 意 dé 就 得 děi “四海为家”指种子到处生根发芽。 告别妈妈四海为家 植物的种子去旅行是出去玩吗？ 不是。是种子被传播到各个地方。 了解奥秘仔细观察 层次梳理 蒲公英———风传播（靠风吹） 植物妈妈 有办法 苍耳———动物传播（挂皮毛） 豌豆———自身传播（豆荚炸开） 自由朗读第2-4节，思考：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别是怎样帮助自己的孩子旅行的？ 课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。 课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风传播；苍耳靠动物传播；豌豆靠阳光传播。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦跳着离开妈妈。 当堂测试 娃（ ） 洼（ ） 准（ ） 难（ ） 1.比一比，组词。 娃娃 山洼 准时 难受 2．朗读课文。背诵课文。 背诵时，可以按“总—分—总”的顺序进行。作者先提出问题，然后分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，最后总写植物妈妈办法多，我们要细心观察。 连 一 连 自 己 炸 开 靠 风 吹 挂住动物皮毛 3.
