统编版语文三年级下册第六单元考点梳理评价（有答案）

统编版语文三年级下册第六单元考点梳理评价 一、字词句基础。 1. [ 福建特色，字形] 看拼音写词语。 福州的四季美不胜收。春天，我们在福州国家森林公园的樱花丛中吹出tòu míng（ ）的féi zào pào（ ），肆意享受这粉色的海洋；夏天，我们去福州西湖公园，细数锦鲤在水中pū teng（ ）出的làng huā（ ）；秋天，我们逛郊野公园，欣赏红叶，辨认mó gu（ ）…… 2. [ 字音] 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A. 染色（rǎn） 执行（zhí） 否则（fǒu） 代替（tì） B. 碎片（suì） 和弄（hé） 习惯（guàn） 婴儿（yīng） C. 娇柔（jiāo） 清爽（shuǎng） 厘米（lí） 颤巍巍（càn） D. 铁锚（máo） 山巅（diān） 瞭望（liáo） 仇人（chóu） 3. [ 字形] 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A. 葫卢 表弟 水墨画 B. 点拨 双倍 电灯炮 C. 钓竿 胆小 轻悠悠 D. 希望 乘下 一串串 4. [ 厦门市，词语结构] 与词语“源源不断”结构相同的是（ ）。 A. 规规矩矩 B. 左邻右舍 C. 无忧无虑 D. 津津有味 5. [ 词语理解] 下列哪句话中加点词的意思与其他三句不同？（ ） A. 春天的花园里总是充满了香甜的花香。 B. 熟透的枇杷吃起来真是香甜可口。 C. 看着孩子睡得香甜，妈妈开心地笑了。 D. 为了造出香甜的蜂蜜，小蜜蜂不停地忙碌着。 6. [ 泉州市，修辞手法] 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（比喻） B. 难道庆龄不是个守信用的孩子吗？（反问） C. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子（拟人、比喻） D. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（拟人） 7. [ 概括段意] 读下面这段话， 你认为最适合填在横线上的开头是（ ） _____每次放学回家，姐姐做的第一件事就是学习。有一次，妈妈叫我们吃饭，可姐姐想写完作业再吃。过了半个小时，姐姐还有一道题算不出来。于是，妈妈提示了一下姐姐。直到把这道题做出来了，姐姐才去吃饭。 A. 我的姐姐不爱吃饭。 B. 我的姐姐非常爱读课外书。 C. 我的姐姐非常爱学习。 D. 我的妈妈爱教姐姐做作业。 二、积累与背诵。 8. 对于犯错后积极改正的同学，我们可以用《左传》中的“ ？ ， 善莫大焉” 来安慰他；对于犯错后不愿去改正的同学，我们可以用《论语》中的“ ，是谓过矣” 和《周易》中的“ ， ”来劝诫他及时改正。 三、课文主题与理解。 9. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽、去处写得很详细。 （ ） （2）《童年的水墨画》是一组儿童诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。（ ） （3）《我不能失信》中，宋庆龄虽然等了很长时间也没有等来小珍，但她并不后悔，因为她遵守了诺言。 （ ） 10. 联系生活是一种理解句子的好方法。生活中，我们看到的肥皂泡一般都是彩色的，透明的。因此“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是_____ _____ _____ 6. 第六单元考点梳理评价 一、1. 透明　肥皂泡　扑腾　浪花　蘑菇 2. A 【点拨】B项中“和弄”的“和”应读“huò”，C项中“颤巍巍”的“颤”应读“chàn”，D项中“瞭望”的“瞭”应读“liào”。 3. C 【点拨】A项中“葫卢”应为“葫芦”，B项中“电灯炮”应为“电灯泡”，D项中“乘下”应为“剩下”。 4. D 　5. C 6. D 　7. C 二、8. 人谁无过 过而能改 过而不改　见善则迁　有过则改　 三、9. （1）×　（2）√　（3）√ 10. 【示例】肥皂泡吹起来后，阳光照在肥皂泡上，五颜六色，光影闪烁 10 / 10 ... ...