《嘹亮歌声》 教学目标： 1.能够运用自然优美的声音演唱《嘹亮歌声》一声部。 2.了解并掌握轮唱这一演唱形式。 3.与同学合作完成二声部轮唱。 教学重点： 能够运用自然优美的声音演唱《嘹亮歌声》。 教学难点： 与同学合作完成二声部轮唱且音准准确。 教学过程： 一、 新课导入 以上册轮唱曲目《美丽的黄昏》作为引入，为孩子再次接触轮唱奠定基础。 新课学习 (一)聆听音乐 1、完整聆听音乐，感受二声部轮唱效果； ① x.x x ② x x.x 2、再次聆听音乐，回顾轮唱这一演唱形式。 （二）学唱歌曲 1、跟随范唱学唱歌曲一声部； 2、自主学习第二段歌词； 3、与同学合作完成二声部轮唱歌曲。 （三）分层作业 1、有感情的演唱歌曲一声部；（一星） 2、与同学合作完成歌曲的二声部轮唱。（两星）(
课件网) 嘹亮歌声 一、聆听歌曲，听辨演唱形式 （一）观察谱例聆听音乐，说说采用了哪种演唱形式 （二）演唱形式 轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果的一种音乐演唱形式。 轮唱 （三）学唱歌曲一声部 二、自主学习，合作探究 （一）自主学习第二段歌词 （二）合作演唱 与同学和合作，以轮唱的演唱形式完成歌曲 分层作业： 1、有感情的演唱歌曲一声部； 2、与同学合作完成轮唱表演； 谢谢观看 〔日〕中岛光一词曲 唐 明译词 1=F 王 健配歌 0 5 3 21--0171 2- 1.歌 声 哟， 歌 哟， 2.蓝 天 哟， 蓝 天 哟， 0 0 0 0 0 53 2 1 0 1 7 1.歌 声 哟， 歌 声 2.蓝 天 哟， 蓝 天 0 55 43 2 0 2212 3 多么嘹 亮， 多么悠 扬， 多么宽 广 多么明 朗， 2 0 5543 2 0 2212 哟， 多么嘹 亮， 多么悠 哟， 多么宽 多么明 0 5 3 2 1--01234-- - 是 从 远 山 那边传 来 红 太 阳 向我们微 笑， 3 2 53 1 0123 朝 是从 远 山 那边传 红 太 阳 向我们微 0 6 6 6 5 0 554 3 响 多 嘹 亮 啊歌声 哟。 啊 多 宽 啊 蓝 天 哟。 4 4 4 3 0 4 3 2 1 来，啊 多 嘹 亮 啊 歌 声 哟。 笑，响多宽 广 啊蓝天 哟。
